苏教版五下数学发展题.doc

五下 PAGE PAGE 1 一、方程问题（1） 学一学 例题1 ：在下面两个□里填入相同的数，使等式成立。 24×□－□×15=18 [思路点拨] 算式中的□都用x代替，求出x的值，就是方框中应填的数。 24x－15x=18 9x=18 X=18÷9 X=2 例题2：已知一个梯形的面积是18平方厘米，它的上底是4.5厘米，下底是5.5厘米，高是多少厘米？ [思路点拨]以梯形面积公式（上底＋下底）×高÷2=面积作为等量关系，列方程求解。 解：设梯形的高是X厘米。 （4.5+5.5）×X÷2=18 10 X=18×2 10 X=36 X=36÷10 X=3.6 答：高是3.6厘米。 例题3：右下图是由一个长方形和一个正方形组成的，求长方形的长是多少米？ [思路点拨] 根据题意，长方形的面积+正方形的面积=17平方米。 可依此作为等量关系，列方程求解。 解：设长方形的长为x米。 2x＋3×3=17 2x+9=17 2x=8 X=4 答：长方形的长为4米。 二、试一试 1、解方程 （1）3x-2.1=1.44 （2）18＋0.4x=100 （3）x÷0.5-2.8=1.24 （4）5.4X－4.7X=6.37 （5）4X＋0.5X=18 （6） X－0.8X－6=16 （7）0.72×3－7X=0.06 （8）0.5x-4×0.25=1.25 （9）8x÷（1.8+3）=1.5 （10）5x+3×（x-2）=1506 （11）2.7x-25+75=212 （12）x ÷1.52-12.5-2.5=4.5 2、□表示相同的数，□÷3×9-（5×□-3×□）=1，求□内的值。 三、练一练（列方程解答） 1、已知一个长方形的周长是18平方厘米，它的长是5.6厘米，宽是多少厘米？ 2、已知一个三角形的面积是2.4平方厘米，它的高是0.8厘米，底是多少厘米？ 3、下图是由一个平行四边形和一个三角形组成的，它的总面积是171平方厘米，求三角形底是多少厘米？ 9 9厘米 15厘米 厘米 15厘米 厘米 二、方程问题（2） 一、学一学 例题1、鸡兔共100只，有脚280只，鸡兔各多少只？ [思路点拨]此题是鸡兔同笼问题。问题中含有两个未知数，用方程解决这类问题，可以把其中一个未知数设为x，另一个未知数用含有x的式子表示。如果把鸡设为x只，那么兔有（100-x）只。根据“鸡的脚数+兔的脚数=脚的总数”列出方程：2x+4（100-x）=280。解方程得x=60，所以鸡有60只，兔有40只。 想一想：如果假设兔有x只，该怎样列方程解答？ 例题2：一个小数，小数点向左移动一位后比原来小了1.89，求原来的小数。 [思路点拨]此题是差倍问题，关键是要找到小数点移动后新的小数与原来小数之间的关系。根据“小数点向左移动一位后比原来小了1.89”可以知道新的小数是原来小数的，。假设原来的小数为x，新的小数可以用0.1x表示，列出方程：x-0.1x=1.89，解得x=2.1。 二、试一试 1、鸡和兔共100只，兔的脚比鸡的脚多52只，鸡、兔各多少只？ 2、一个小数，小数点向右移动一位后与原来小数的和是40.7，求原来的小数。 三、练一练 1、小明比小红少3.9元钱,小红比小明钱数的2倍少2元,小红和小明各有多少钱？ 2、甲的书本数是乙的书本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。 3、长方形的周长是112米，长是宽的3倍，这个长方形的宽是多少米？ 4、52个学生去划船，共租船11条，每条大船坐6个人，每条小船坐4个人。租大船和小船各多少条？ 5、同学们种向日葵，五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵，五年级比四年级多种62棵，两个年级各种多少棵？ 6、一只两层书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书搬60本到下层，那么两层的书一样多，求上下层原来各