苏教版五年级下册数学《因数和倍数》自测题.doc

17—18学生发展性评价数学五年级下学期第三单元自测题 班级 姓名 座号 自我评价 ： 他人评价： 一、认真审题，谨慎填空。（2+7+3+3+2+3+1+6+2+2+2+2=共35分。） 1.在42÷3=14中，3和14是42的（ ??）数，42是3和14的（ ）数。 2.60的因数有（??? ）个，其中质数有（??? ）个，合数有（?? ）个， 奇数有（ ? ）个，偶数有（? ? ）个。既是奇数又是合数的是（? ? ）， 既是质数又是偶数的是（? ）。 3.三个连续的奇数的和是39，这三个奇数分别是（? ?? ）、（? ?? ）、（ ?? ）。 4.一个数的最大因数是30，这个数是（ ），把它分解质因数：（ ）。 5.1082至少加上（? ）就成为3的倍数，至少减去（? ）才是5的倍数。 6. 按要求写两个数，使它们的最大公因数是1。 (1)两个数都是质数：（ ）和（ ）； (2)两个数都是合数：（ ）和（ ）； (3)一个数是质数，一个数是合数：（ ）和（ ）； 7.一个数既是24的因数，又是12的倍数，这个数最小是（??? ? ）。 8.在（? ）里填上合适的质数。（6分） 14=（ ??）+（ ?? ）?????39=（? ?）×（ ??） 25=（? ?）+（? ?）?????57=（? ?）×（ ??） 40=（? ?）×（ ??）×（ ? ?）×（?? ） 60=（?? ）+（? ? ）=（ ??）+（ ??） 9.已知m和n都是不为0的自然数，且m÷n=6，那么m和n的最大公因数是（??? ?? ），最小公倍数是（?? ???? ）。 10.两个自然数的最大公因数是1，最小公倍数是14，这两个数是可能是 （?? ??? ）和（ ?），或者（ ）和（ ）。 11.如果A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公因数是（??? ?? ），最小公倍数是（ ）。 12.一个三位数，它个位上的数是合数且是奇数，十位上的数是最小的质数，百位上的数是最小的合数，这个三位数是（?? ??? ）。 二.慎重选择，择优录取。（10分） 1. 2的倍数（ ??）。 A.都是合数???? B.都是偶数???? C.都不是3的倍数 2.选择下面哪3个数组成一个三位数，（ ??）组成的数一定是3的倍数。 A. 5、2、8?? B.3、1、7????C.4、1、9 D. 2、7、8 3.有一个比50小的数，它既是2的倍数，又有因数3，还能被5整除，这个数是（ ） A.48???????? B.45???C.30?????? D.20 4.20以内2和3的公倍数有（??? ?? ）个。 A.9个??????? B.6个??? C.3个?? D.无数个 5.两个数的最大公因数是10，那么这两个数的公因数肯定有（??? ） A.1???? B.2??? C.5????D.以上选择都对 6.两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数是（ ??） A.15和60??? B. 30和45??? C. 30和90 D. 45和90 7.如果a=b+1（a、b均为自然数），a、b最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 A. 1 B. a C. b D. ab 8.一个五位数是3A0AA，这个数一定是（ ）。 A.2的倍数 B.3的倍数 C.5的倍数 D.9的倍数 9.已知一个自然数A，它的所有因数有1,5,7,35，那么，A的值是（ ）。 A.5 B. 7 C. 35 D.70 10. 用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长（ ）厘米的正方形。 A.9 B.12 C.15 D.16 三.看清题目，巧思妙算。（12+8=20分） 1.解方程。 4.5×8+4.5x=9