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华东师范大学本科毕业论文（设计）评分标准 一级 指标 二级指 标 等级标准 评 价 等 级 得 分 总 分 一、 选题 质量 （25 分） 1．1 选 题指导 思想 （6 分） A.选题紧紧围绕本专业培养目标,充分满足毕业论文（设计）基本要 求。 B.选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文（设计）基本要求。 C.选题能按照本专业培养目标，基本满足毕业论文（设计）基本要 求。 D.选题不能按照本专业培养目标，不满足毕业论文（设计）基本要 求。 一、 选题 质量 （25 分） 1．2 题 目难度 (6 分) A.题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论，基本知识和基 本技能，着重强调培养创新能力和综合素质，选题新颖。 B.题目基本能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要 求，选题有新意。 C.题目尚能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求， 选题有一定的新意。 D.题目体现不出教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求， 选题无新意。 一、 选题 质量 （25 分） 1．3 题 目工作 量(6 分) A.题目大小适中,从查阅文献开始,用 11～14 周时间方能完成。 B.题目大小基本适中，从查阅文献开始，用 8～11 周时间方能完成。 C.题目工作量大小尚可，从查阅文献开始，用 6～8 周时间方能完成 D.从查阅文献开始,少于 6 周时间完成。 一、 选题 质量 （25 分） 1．4 题 目结合 实际程 度(7 分) A.题目紧密结合生产、教学和科研实际,真题真做。 B.题目结合生产、教学和科研实际，真题真做。 C.题目尚能结合实际问题，基本上真题真做。 D.题目不能结合实际问题。 二、 能力 水平 （30 分） 2．1 综 合运用 知识能 力（8 分） A.紧紧围绕所选课题，综合运用所学知识和技能进行分析、论证,知 识面广，运用恰当，分析和解决问题的能力强。 B.围绕所选课题，能综合运用所学知识和技能进行分析、论证,知识 面广，运用恰当，具备分析和解决问题的能力。 C.能将所学知识和技能运用于毕业论文中，且运用基本得当，有一 定的分析和解决问题的能力。 D.不能运用所学知识解决问题。 二、 能力 水平 （30 分） 2．2 调 研及应 用文献 资料能 A.实验及调研报告内容完整,层次清楚,文字简洁通顺;能独立检索文 献资料，在论文中引用的参考文献在 10 篇以上，且著录格式符合国 家标准和《周口师范学院本科毕业论文（设计）工作规程》规范要 求。 ） ） 力（12 分） B.实验及调研报告内容完整，文字通顺，能独立检索文献资料,在论 文中引用的参考文献在 6 篇以上，且著录格式符合国标规范要求。 C.实验及调研报告内容基本完整清晰,文字基本通顺;能独立检索文献 资料，在论文中引用的参考文献不少于 5 篇，且著录格式基本符合 国标规范要求。 D.实验及调研报告不完整，文字不通顺，在论文中引用的参考文献 少于 5 篇。 2．3 外 文应用 能力 （3 分） A.能熟练运用一门外语,翻译字数不少于 3000 字的与本专业相关的 外文文献,译文准确流畅。 B.能运用一门外语，翻译字数不少于 1500 字的与本专业相关的外文 文献，译文尚流畅，无原则性错误。 C.译文一般，有小部分错误。 D.无译文。 2．4 计 算机应 用能力 （7 分） A.能独立操作，熟练使用现有软件，毕业论文统一用 A4 纸打印， 论文中涉及的图表统一用计算机绘制。 B.能独立操作，会使用现有软件，毕业论文使用计算机打印。 C.基本上能独立操作现有软件，毕业论文能用计算机打印。 D.不会使用计算机。 三、 论文 质量 （45 分） 3．1 论 文撰写 水平 （20 分 A.论文论点明确，论据充分，论证逻辑性强；结构严谨，文理通顺, 文字表述准确精练，条理性强，80%论文在实验室和社会实践中完 成。 B.论文论点比较明确，论据较充分，论证逻辑性较强，所用专业语 言无错误，70%论文在实验室和社会实践中完成。 C.论点基本正确，论据较可靠，论证尚合乎逻辑；所用专业语言无 原则性错误，50%论文在实验室和社会实践中完成。 D.论点不正确，论据不可靠，论证不合乎逻辑;所用专业语言有错误， 40%论文在实验室和社会实践中完成。 三、 论文 质量 （45 分） 3．2 规 范化程 度（13 分） A.撰写 200 字左右的中英文摘要，统一用 A4 纸打印，使用学校统 一的论文封面，左侧装订，参考文献单独一页列出，论文不少于学 校规定字数，装帧美观规范。 B.装帧一般，规范化程度比较高。 C.装帧尚可，规范程度一般。 D.无装帧，不规范。 三、 论文 质量 （45 分） 3．3 创 新性及 成果价 值（12 分） A.论文具有独到的见解，创新意识强，且有较强