部编人教版二年级数学下册《6.8 有余数的除法练习十五》精品PPT优质公开课件.pptVIP

课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 有余数的除法 人教版 数学 二年级 下册 复习旧知 巩固练习 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习十五 有余数的除法 6 有余数的除法可以帮助我们解决哪些问题？ 1.运用有余数的除法解决问题时，要具体 情况具体分析，有时需要选择“去尾” 或者“进一”。 一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米， 剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。 A.6 B.5 C.4 D.3 50-12=38（分米） 38÷7=5（个）……3（分米） B 有余数的除法可以帮助我们解决哪些问题？ 2.利用余数解决排列问题，可以根据题中 循环出现的规律列出除法算式，求出余 数，再根据余数得出所求问题的答案。 六月份有30天。 六月份有几个星期？还多几天？ 一个星期有7天。 答：六月份有4个星期，还多2天。 30÷7=4（个）……2（天） 4个星期有4个星期六和4个星期日。 这个六月份有5个星期六和星期日，你知道是怎么回事吗？ 余下的两天是星期六和星期日。 把一个星期看作一组数据，这组数据的第一天是星期六，第二天是星期日。 把一个星期看作是一组数据，这组数据的第一天是星期六。 你能知道6月1日会是