苏教版小学数学六年级下册《图形与几何》素养评价试题（附答案）.docxVIP

图形与几何素养形成卷 一、细心填空。(19分) 1.1.7平方分米=(　　)平方厘米　　　6020毫升=(　　)升 0.09公顷=(　　)平方米 460立方分米=(　　)立方米 2.一个直角三角形中的锐角是25°,另一个锐角是(　　)°。 3.一个直角三角形三条边的长度分别是10厘米、8厘米和6厘米,这个三角形的面积是(　　)平方厘米,这个三角形斜边上的高是(　　)厘米。 4.一个三角形的底是8厘米,面积是40平方厘米,它的高是(　　)厘米,与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是(　　)平方厘米。 5.一张长10分米、宽7分米的长方形纸片,最多能剪下(　　)张直径为2分米的圆形纸片。 6.用一根铁丝正好围成一个边长是10厘米的正方形,然后把它拉成一个平行四边形,面积减少了20平方厘米,拉成的平行四边形的高是(　　)厘米。 7.如图,圆和长方形的面积相等。长方形的宽和圆的半径均为r厘米,长方形的周长是16.56厘米,圆的半径是(　　)厘米。 8.把两个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(　　)平方厘米,体积是(　　)立方厘米。 9.一个圆柱形木块切掉16立方分米后,正好是一个最大的圆锥形木块,这个圆锥形木块的体积是(　　)立方分米。 10.一个直角三角形,三条边分别长3厘米、4厘米和5厘米,沿这个直角三角形的一条直角边旋转一周,形成一个立体图形,这个图形的体积最大是(　　　)立方厘米。 11.如图是一个用棱长均为1分米的小正方体拼搭成的立体图形,在此基础上拼搭成一个长方体,那么这个长方体的体积至少是(　　)立方分米,还需要用(　　)个这样的小正方体。 12.一个梯形,上底和下底的比是4∶9,把下底减少15米,就变成一个正方形。原来梯形的面积是(　　)平方米。 二、精挑细选。(10分) 1.用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到的是,从上面看到的是,从右面看到的是(　　)。 A.　　　 B.　　 　C.　　　 D. 2.把一个棱长为3分米的正方体,削成一个最大的圆柱,计算这个圆柱的侧面积的算式是(　　)。 A.3.14×3×3 B.3.14×(3÷2)2 C.3.14×(3÷2)2×3 D.3.14×(3÷2)2×2 3.数对(7,5)和(5,5)表示的位置在(　　)。 A.同一列 B.同一行 C.同一位置 D.无法确定 4.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积也相等。如果圆锥的高是12厘米,那么圆柱的高是(　　)厘米。 A.12 B.4 C.36 D.3 5.如右图,在直径是20厘米的半圆内剪去一个直径是10厘米的小圆,剩下部分的面积(　　)小圆的面积。 A.等于 B.小于 C.大于 D.无法确定 三、神机妙算。(16分) 1.求下面图形的周长和面积。(6分) 2.求下列立体图形的表面积和体积。(单位:cm)(10分) 四、按要求做一做。(23分) 1.(8分) (1)用数对表示上图中点A的位置是(　　,　　)。(2分) (2)将三角形先向右平移6格,再向下平移3格后在图中画出来。用A1、B1、C1分别表示三角形平移后的相对应的各点,那么B1的位置是(　　,　　)。(3分) (3)画出将原三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形。用A2、C2分别表示旋转后相对应的各点,C2的位置是(　　,　　)。(3分) 2.确定位置(测量图上距离时取整厘米)。(15分) (1)学生餐厅到花坛的图上距离是(　　)厘米,已知实际距离是50米,这幅图的比例尺是(　　　)。(4分) (2)乒乓球室在花坛的北偏东50°方向上,实际距离花坛50米,按照这样的描述方法,运动场在花坛的(　　)偏(　　)(　　)°方向上,实际距离花坛(　　)米。(8分) (3)已知教学楼在花坛的正北方向上,实际距离花坛100米。请在图中标出教学楼的位置。(3分) 五、解决问题。(32分) 1.如图,长方形的面积和圆的面积相等,已知圆的半径是3厘米,阴影部分的周长是多少厘米?(8分) 2.一个圆锥形沙堆,底面积是77.5平方米,高是2.4米。用一辆载重8吨的汽车运,至少几次可以运完?(每立方米的沙重2吨)(8分) 3.玲玲家有一个长方体鱼缸,长8分米,宽4分米,高6分米,鱼缸里原来有一些水(如图1),沉入4个同样大的装饰球后(如图2),水面上升了5厘米。每个装饰球的体积是多少立方分米?(8分) 4.如图,有一种饮料瓶的部分瓶身是圆柱形,