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用户上传限个人学习使用 百万免费报告 天天更新 手机商店搜索研报客app 电脑网页版 2019 中小学机器人教育调研报告 （中国电子学会 - 科普中国共建基地） 中国电子学会普及工作委员会 全国青少年电子信息科普创新联盟 2019年 12月 1 编写组： 总策划：杨晋 主 编：傅胤荣 、李梦军 副主编：向金、于晓雅、王同聚、夏立、高凯、潘晓斌、张岩、高山 统 稿：陈小桥 2 2019 中小学机器人教育调研报告目录 第一篇 国外中小学机器人教育现状4 1.1. 机器人教育发展趋势5 1.2. 机器人教育国家地域分布6 1.3美国机器人教育现状7 1.4 欧盟机器人教育的现状8 1.5 日本机器人教育的现状8 1.6韩国机器人教育的现状9 第二篇国内中小学机器人教育现状10 2. 1 国内中小学机器人教育发展概况 11 2.2 国内中小学机器人教育现状分析12 2.2.1 中小学机器人师资培养14 2.2.2 中小学机器人课程资源17 2.2.3.赛事活动17 2.2.4 国内机器人教育评测 19 第三篇机器人教育与人工智能20 3.1 中小学机器人教育的内涵与意义21 3.2 中小学人工智能教育发展现状21 3.3 机器人教育与人工智能教育27 第四篇教育教学创新与实践 30 4.1 中小学校教育创新与实践31 4.2 校外机构教育的实践模式典型剖析37 4.2.1基于产品的机器人教育校外培训机构与厂家37 4.2.2 基于竞赛的机器人教育校外培训机构与厂家39 4.2.3基于资金运作模式下的校外机器人培训机构41 第五篇总结分析与相关建议43 5.1 机器人教育总结分析44 （一）全球机器人教育的趋势特征45 （二）国内中小学机器人普及教育已呈常态化发展45 （三）人工智能教育蓬勃发展45 （四）国内机器人教育创新与实践探索出新模式45 5.2 相关建议与对策46 （一）建立中小学各学段机器人教育连贯性46 （二）加强中小学机器人与人工智能教育教师队伍建设46 （三）积极开展中小学机器人相关等级评定工作46 （四）积极开展中小学机器人相关赛事活动46 （五）整合多方资源构建机器人教育与人工智能教育生态46 3 第一篇 国外中小学机器人教育 现状 4 1.1. 机器人教育发展趋势 随着人工智能的普及，各国在中小学的编程教育、机器人教育的力度不断在加大，在谷 歌网站上查阅 “STEM education、Robot education、Scratch”三个关键词在2018 年 11月到 2019年11月一年期间，具体的搜索量趋势以及排名如图1-1： 图1-1 机器人教育关键词搜索量 从图1-1可以看出来，Scratch 搜素量远远高于STEM educati