四年级上册数学同步练习题2.4旋转与角7∣北师大版.docxVIP

四年级上册数学一课一练-2.4 旋转与角∣北师大版（2014 秋） 一、单选题 1.用一个 10 倍的放大镜来看一个 300 的角，所看到的 角是（ ） A. 30 B. 300 C. 3000 2.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ） A. 锐角  B. 直角  C. 平角  D. 钝角 3.把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（ ） A. 钝角  B. 直角  C. 锐角 4.（2015 秋?郑州校级期中）将一张圆形纸片对折 3 次后，折成的角是（ ） A. 180° B. 120° C. 45° D. 30° 5.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（ ） A. 一个锐角，一个钝角  B. 两个锐角  C. 两个钝角  D. 两个 直 角 6.把一个平角分成两个角，这两个角可能是（ ） A. 两个锐角  B. 1 个钝角和 1 个锐角  C. 两个钝角 7.下列角中度数最大的是（ ） A. 锐角  B. 钝角  C. 平角  D. 周角 8.用放大 10 倍的放大镜看一个 90°的角，看到的角是（ ） A. 90° B. 900° C. 180° 9.将一张圆形纸片对折 3 次后，折成的角是（ ） A. 180° B. 120° C. 45° D. 30° 10.用一副三角板不能拼出的角是（ ） A. 150° B. 145° C. 120° 二、填空题 11.钟面上________时的时候．时针和分针成平角；________时分针和时针成直角．  12.一个周角=________个平角=________个直角．  ________时整，分针与时针形成的角度是 180°．________ 时整和________时整，分针与 时针形成的角度是 90°． 用一副三角尺可以拼出________度和________度的钝角． 4 时 30 分，时针与分钟夹角是________°；6 时整，时针与分钟夹角是________． 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。 ________°，是________角 ________°，是________角 17.3 时整，时针和分针成________角，是________度； 6 时整，时针和分针成________角， 是________度． 一个平角去掉一个锐角后，剩下的是________角；在一个直角三角形中有一个锐角是 28 度，另一个锐角是________度． 计算图中角的度数． ∠1=52°∠2=________° 20.小动物们画的角对吗？(对的打“√”，错的打“×”)并填空。 ________. ________. ________. ________ . ________. ________. 我还知道________画的角是锐角，________画的角是直角，小鸟画的角是________角。 三、解答题 21.下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×” 22.用你喜欢的方法，画出与左边角相等的角． 23.把下面的角分成两个大小不同的角． 24.画一个 90°角 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】解：用一个 10 倍的放大镜来看一个 300 的角，所看到的角是 300 度； 故选：B． 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个 10 倍的放大镜看一个 300 度的角，仍然是 300 度．此题主要考查角的概念；放大镜放大的只是两边的长短． 2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、锐角．可以拼成，例如：30°+40°=70°． 直角．可以拼成．例如：30°+60°=90°． 平角．不能．例如：89°+88°=177°． 钝角．可以．例如：89°+87°=176°． 故选：C． 【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答 案．本题考查了学生对锐角，直角，平角，钝角的意义理解及掌握情况，考查了学生解决问 题的能力． 3.【答案】C 【解析】【解答】解：平角是 180 度，其中钝角是大于 90 度，小于 180 度，用“180﹣钝角”所 得的角的度数小于 90 度，所以另一个角是锐角； 故选：C． 【分析】平角是 180 度，其中钝角是大于 90 度，小于 180 度，用“180﹣钝角”所得的角的度数 小于 90 度，根据锐角的含义：大于 0°，小于 90°的角，叫做锐角；进而得出结论．此题考 查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用． 4.【答案】C 【解析】【解答】解：对折 1 次折成的角是：360°÷2=180°；对折 2 次折成的角是：180° ÷2=90°，对折 3 次折成的角是：90°÷2=45°． 答：对折 3 次折