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- 2020-03-21 发布于河北
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2019年九年级化学教研组工作总结
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九年级化学教研组工作总结
转眼,一学期的教学工作已接近尾声,为了积累经验,争取更大的进步,现将一学期的工作总结如下:
一.认认真真,扎扎实实开展教研组活动
我们化学组定期每周开展一次备课组活动,每两周开展一次教研组活动。在朱秋英校长的领导下,我们总是将下两周的任务提前讨论,将工作任务提前下放,统一思想,统一行动,集体备课。采用分层教学,将年级相对较好的两个班级分为第一层次,其他班级为第二层次,做到平行班的课后练习都统一。
二.稳扎稳打,一步一个脚印。
学生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和
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