人教版小学六年级上册数学单元检测试题全册.pdf

新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷 六（ ）班 姓名： 成绩： 一、直接写得数。 （每小题2 分，共 20 分） 2.5 ×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4= 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 ＋ = － = ＋ = － = － = 2 2 3 3 5 4 4 2 6 7 二、想一想，填一填。 （每空2 分，共 22 分） 1、小军坐在教室的第 3 列第 4 行，用（ 3 ，4 ）表示，小红坐在第 1 列第 6 行，用（ ， ）来表示，用（ 5 ， 2 ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（ 4， 1）和点（ 2，7 ）表示， （4 ， 1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示（ ）， （2， 7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3、如下图苹果的位置为（ 2， 3），则梨的位置可以表示为（ ， ）, 西瓜的位置记为（ ， ）。 4、如下图： A 点用数对表示为（ 1，1），B 点用数对表示为（ ， ）， C 点用数对表示为（ ， ），三角形 ABC 是（ ）三角形。 3 题图 4 题图 三、对号入座。 （将正确答案的序号填在括号里） （每小题2 分，共 8 分） 1、如下图：如果点 X 的位置表示为（ 2，3 ），则点 Y 的位置可以表示为（ ）。A 、（4 ，4 ） B、（4 ，5 ） C、（5，4 ） D、（3，3 ） 2、如图：如果将△ ABC 向左平移 2 格，则顶点 A' 的位置用数对表示为（ ） A 、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3 ） 1 题图 2 题图 3、音乐课 ,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对 (4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第 一个位置上，明明的位置用数对表示是 ( ) 。 A 、（5，2 ） B 、（4，3） C、（3，2 ） D、（4 ，1） 4、如果 A 点用数对表示为（ 1，5 ），B 点用数对表示数（ 1，1），C 点用数对表示为（ 3，1）， 那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A 、锐角 B 、钝角 C、直角 D、等腰 四、按要求完成下面各题。 （共50 分）（1 至 3 题 12 分， 4 题 14 分） 1、请你在右面的方格图里描出下列各点 ,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形 ,你能发现什 么?A （2,1） B （7,1） C （4,4） D （9,4） 1 2、如图是游乐园的一角。⑴如果用（ 3，2 ）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设 施的位置吗？请你写出来。 ⑵ 请 你 在 图 中 标 出 秋 千 的 位 置 . 秋 千 在 大 门 以 东 400m, 再 往 北 300m 处 3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形△ A'B'C' ，然后写出所得图形顶点的位置。 A ’（ ， ） B ’（ ， ）