疫情期间老师线上教学总结5篇.pdf

2020 线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在 的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有 限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课 时需要考虑的内容。 首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变 传统的教育教学方法,选择适合学生居家学习的内容，选择好内容 后，思考以怎样的形式就本节课内容 予方法指导，而不是讲授知 识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课 堂中的生成性内容老师能够及时 予指导，线上授课老师在也脑的 这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及 时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满 足不同层次同学的需要。所以，课堂上 予学生学习方法的指导是 很重要的。 我在教学时使用QQ屏幕分享功能 学生播放微课视频，在播 放的同时边暂停边讲解，让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后 练习时间对学生进行提问解答，检测学生的学习效果，由于在网络 上教学，和学生不能直接问答，在上课的时候我选择了让学生按顺 序回答问题，每个学生都提问到，根据回答来检查学生的学习情况, 如果有问题再进行讲解，要让每个学生都能学会。有时候课程结束 后， 学生屏幕分享广播操进行锻炼，让学生在学习的同时也锻炼 身体，身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。 线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考 的脚步，加油！ 2020疫情老师线上教学总结反思【篇2] 第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课 堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调 了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保 障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设 置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单 介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育 人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。 然后正式开始了本节课的学习。 虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动 的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学 们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好 的师生互动是教学取得成边的关键，在以后的教学中我会继续保持 良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。第二，智慧树翻转课 堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报萱，签到 率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗,有 利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。第三，尽管智慧树 在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端:一是学生不能语 音，只能打字来互动,这会降低互动时效性，二是没有写字板功能, 不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而 言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维 能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。 韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老 师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间 只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学 习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。 等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳！ 2020疫情老师线上教学总结反思【篇3] 2月的最后一天，距离常规高考的日子，还有整整99天！ 我们以这样的方式复习,也是迫不得已。毕竟，生命和健康才 是最宝贵!但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋 斗的意义,懂得生命的意义，懂得思考的价值，懂得思维的重要， 应该还有很多吧，我们可以慢慢探讨和寻找。 越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担 当;懂得敬畏宜怒；懂得恪守人格底线；懂得应对危机;懂得独立思 考;懂得为了梦想而坚持和拼搏的意义!希望这段经历，让我们的孩 子懂得诚实、善良、正义、勇敢和坚强是多么宝贵的品格！ 这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同 学的早读、网课、作业和改错。 就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些 人勤奋。我想说:昏昏沉沉浪费的是他们自己的时间，振奋精神背会 的是他们自己的知识点；