原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
--福建省漳州市实验小学科技教研组工作经验介绍; 建设一个优秀教研组，充分发挥组内资深优质老师对年轻一代的影响，对于促进教师（特别是青年教师）的教学智慧和人格成长、社会性情感发展等诸多方面，都具有极其深远的意义。 ;教研组概况;教研组建设的要素 ;一、科学的管理制度是地基。;二、协同共进的团体是支柱。 ;学习包括有——
理论学习、讲座、教育分享
;课例研究 ;“磨课”
教学理念的正确性 课堂结构的流畅性
传授知识的科学性 教学方法的合理性
媒体运用的可行性 演示实验的直观性
教学语言的艺术性 板书设计的规范性
学法指导的针对性 教学机制的灵活性
;自己的认识：“改变是为学生的探究活动创造条件 ”;三、主动实践的个人是砖石。 ;（1）课前“先自学、后教学” ;四、引领发展的课题是脚手架。 ;1、教师专业成长的需要。 ;(1)选好课题，认真解读，读出新意，读出特色 ;（2）科学规划课题研究方案，将专题研究日常化。 ;（3）多途径自觉评测， 留心促进成果积累 。 ;①注重对个体学生的指导，收集学生的各类相关的成长成果，如创新大赛，电子积木比赛，及“小发明”创竞与制作比赛。 ;②加强对相关材料的及时收集。
如：学校每年要求教师撰写的优秀案例、教学设计与经验总结、家校联系记录等各类材料。 ;③把握本学科相关的各级各类教师专业性比赛。
如：各级教育部门的论文评选，课例比赛、实验方案、设计评比等。;“有心思考，
精心安排，
细心归整” ;教研组的变化;谢谢！
文档评论（0）