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英语专业（S）人才培养方案 专业代码：050201 ? 一、培养目标与人才规格 培养目标： 本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言应用能力、创新能力、能够胜任基础英语教育、教学和教学研究的教师及管理工作者。 基本规格： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2．具有扎实的英语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；能够达到“英语专业四级考试”水平要求。 3．掌握英语语言学、文学及英语国家的社会和文化以及科学技术发展的基础知识；具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神，具有一定的社会活动能力和适应社会发展的能力； 4．熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论、英语教学基本理论，具备良好的教师职业素质和从事英语教学和教学研究的基本能力；初步掌握教育管理和教育教学方法；具备从事教育职业的素质和教书育人的能力； 5．具备较强的计算机应用能力；具有运用现代教育技术开展英语教学的能力及具有一定的第二外语的实际运用能力； 6．掌握一定的体育和审美基础知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准；养成良好的体育锻炼、卫生和劳动习惯，具有健康的体魄和心理素质，能履行建设祖国和保卫祖国的义务。 二、学制与学位 标准学制四年，根据学生学习学分获得情况，实行弹性学制（在4—6年浮动之间）。 本专业学生在学期间必须修满培养方案规定的172学分方准毕业。其中：公共基础课程30学分；专业教育课程94学分；通识教育课程12学分；教师教育课程17学分；实践环节19学分。符合毕业要求，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》及《哈尔滨学院学士学位授予工作细则》的规定者，授予文学学士学位。 三、课程结构与设置 本专业课程结构为“平台+模块+环节”，即由公共基础课平台、专业教育课平台、教师教育课程模块、通识教育课程模块以及实践教学环节构成。 1．公共基础课包括思想政治理论课、体育与国防教育课、计算机应用课等公共基础课。公共基础课总学分为30学分。 2．专业教育课包括专业基础课（专业必修课）、专业课、专业方向课（专业限定选修课）和相邻专业课（专业任意选修课）。专业教育课程总学分为94学分。 3．教师教育课包括教育理论课和教育技能课。教师教育课程总学分为17学分。 4．通识教育课包括人文社会科学、自然科学、艺术体育卫生等三大类课程，限定学生在每类课程中各选2—4学分，其中自然科学类课程不少于4学分。通识教育课程总学分为12学分。 5．实践教学环节：实践教育的目的是将教育、社会实践和创新精神引入教学，培养学生从教能力和创造能力，该环节包括教育实习、见习、毕业论文撰写与答辩、创新学分、军事训练及生产劳动等，共19学分。 四、主要课程 基础英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法。 五、主要实践环节及说明 实践环节包括教育实习、教育见习、创新学分、毕业论文和军训。教育实习在第8学期进行，共6周，6学分。教育见习在第6学期，到实习学校进行2周的听课，1学分。创新学分指在学生在校学习期间中有创新性成果而获得的学分，学生需有4学分的创新学分方可毕业。毕业论文写作在第8学期进行，共8周，6学分。 六、各类课程、实践环节学时学分分配一览表 七、教学进程表（见表Ⅰ——表Ⅴ） 八、专业辅修、第二学位培养方案 英语专业各类课程、实践环节学时学分分配一览表 ????????????????????????????????????????????????????????? 学时或周数/学分 课程类别 各 学 期 学 时 与 学 分（周数） 总学时 / 总学分 应修 学时/ 学分 备 注 一 二 三 四 五 六 七 八 14周 18周 18周 18周 18周 18周 18周 16周 公共基础课 程 138/8 198/10 72/3 144/7 ? ? ? ? 552/28 552/30 形势与政策2学分 专业教育课程 168/7 252/13 252/13 288/15 324/18 296/20 144/8 ? 1724/94 1724/94 ? 通识教育课程 ? ? ? ? ? ? ? ? 216/12 216/12 ? 教师教育课程 28/2 ? ? 54/3 126/7 48/3 36/2 ? 292/17 292/17 ? 实 ? 践 ? 教 ?