部编版语文三年级下册第四单元习作课件：我做了一项小实验.pptVIP

* 你做过什么小实验？快向大家介绍介绍吧！ 我做过瓶子赛跑的实验。 我做过筷子神力的实验。 我做过带电的报纸的实验。 我做过胡椒粉与盐巴的分离实验。 我做过带电气球的实验。 我做过漂浮的针的实验。 你呢？你想向大家展示什么呢？ 小组合作： 1.自由选择自己感兴趣的实验与小组成员交流。 2.认真倾听，相互补充，完成表格。 3.派小组代表上台展示成果。 实验名称： 实验准备： 实验过程： 第一步， 第二步， 第三步， 实验结果： 实验记录表 写法指导 1.制作简单实验记录卡，帮助回忆实验情境。 2.用上表示先后顺序的词语，将实验经过写清楚、写具体。 例如：先……然后……接着…… 3.在描写实验过程中加上自己的感受和想法。 实验名称： 实验准备： 实验过程： 第一步， 第二步， 第三步， 实验结果： 让纸屑跳舞 一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料 将纸片撕成一厘米大小的纸屑 用塑料尺在毛面布料上摩擦一段时间 纸屑跟着尺子舞动起来 将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，上下移动 实验记录表 实验要开始了，我将准备好的直尺、毛面布料、小纸片放在桌子上。首先，我将小纸片撕成一厘米左右的纸屑，放在盘子里。接着，我拿起尺子和毛面布料进行摩擦，感到尺子微微发热时，将它靠近纸屑，并上下缓慢移动。奇迹在此时发生了，小纸屑跟着尺子动了起来。“真是太神奇了！”我兴奋地喊出声来。 神奇的牙签 听说牙签会游泳，我对此很好奇，于是决定做一个小实验。 实验前，我准备了两根牙签、一瓶水、两个盘子、一块肥皂和一块方糖。 佳文欣赏 实验开始了,第一次实验的时候,我先拿起一瓶水,打开盖子,然后把水倒进盘子里，再拿起一块方糖,把方糖放进了水中。接着,拿起了一根牙签,也放进水里。牙签离方糖越来越近,像是在玩抓人游戏一样,把方糖给捉住了。 加上这些表示顺序的词后，能将过程写得更详细！ 紧接着我又做了第二次实验,跟第一次一样，只是把方糖变成了肥皂。只见牙签离肥皂越来越远。 是什么原因让牙签在水中出现了如此神奇的运动呢？ 将自己的疑问写出来，表现了小作者在实验中的真实感受。 原来，把方糖放入水盆中时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，把肥皂投入水中时，水的表面张力比较强，所以会把牙签向外推。 结尾点明实验原理。 作文写完了，我们还要做什么呢？ 可以交换读一读，评一评哦！ 评什么呢？ 看看实验过程有没有写清楚。 或者有没有使用不当的词语。 *