国培语文跟岗研修小结.pdfVIP

2011 国培语文 问 道 ——记第一阶段跟岗研修小结 时间在日与夜的交替中不辞而别，我在时间的缝隙里上下而求索。似懂 非懂之间，我在紧张的集中研修之路步履蹒跚。在一片朦朦胧胧中已告一段 落。带上凌乱的理论行囊，迎着深秋深冷的晨风。踏上了问道之旅。 根据“国培办”的部署和要求，于 2011 年 10 月 24 日。我随着带队的老 师及三都县的十几名学友，抵达跟岗研修学校——贵阳市乌当区乌当实验小 学。我们一行十四人，其中有求语文的、求数学的、求英语的。大家志同道 合，怀着一腔热忱有幸跨进了贵阳市乌当区乌当实验小学的大门。与学校及 指导老师对接见面， 25 日开始听课，由此拉开了在贵阳市乌当区乌当实验小 学为期一个月（第一阶段）跟岗学习的帷幕。本人深知这次机会来之不易， 同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升 自己的业务工作能力。跟岗以来，我认真跟岗学习，尊重并遵守学校的各项 规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习跟岗研修学校的先进 教育理念、教育方法，领略跟岗研修学校的办学特色以及办学管理模式，尢 其是深入了解该校中、高段的语文学科教学教研发展的新信息，拓宽自己的 学科专业知识和提升自己的教学技能与教研水平。本人跟岗研修期间的具体 收获如下： 第一、我领略到了乌当实验小学的办学特色和浓郁的校园文化，为之流 连忘返。 乌当实验小学坐落在群山怀抱的乌当区境内， 建筑辉煌的水锦花都之旁。 - 1 - / 5 与乌当中学并肩而立。校园内丹桂飘香，红枫似锦。学校依山而建，周围是 四季翘首的松树林。校园环境幽静而深邃。清晨，朗朗书声，在松林间久久 回荡，惊飞倦鸟无数。教室里、过道间、操场上都贴满了许多老师或学生的 优秀作品。有学生辛勤付出的美术作品，有学生刻苦描绘的文采，有老师精 心的杰作，有老师辛劳付出的收获奖章……这里飘出的是希望，寄予的是未 来。乌当实验小学注重校园文化建设，一是发挥教师工作的责任心，二是调 动学生学习的积极性。乌当实验小学把师德建设作为工作重点，加强师德制 度建设，提高师德水平；全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人” 的新理念，形成“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的大德 育格局。学校要求教师树立“严谨、创新、敬业、奉献”的教风。培养教师 养成“德高为范、润物无声”的德风。我常为乌当实验小学的浓郁的校园文 化所陶醉，我已被这种浓浓的校园文化所感染。我有时候甚至会想：来乌当 实验小学跟岗尽管会因塞车而误时，会感到郁闷、心烦，但在乌当实验小学 跟岗学习的日子里——累并收获着、快乐着。 第二、在贵阳十四中跟岗学习的日子里，我领略到了这所学校严格的管 理制度、先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效 活跃的课堂教学、和谐的师生关系等。 乌当实验小学有着极为严格的管理制度，重视德育工作，促成全校师生 能够时时处处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学员，就曾认真地参 加过乌当实验小学在每个星期一早晨举行的升旗仪式，亲历和感知爱国主义 教育的实践场景。全校教职工都认真按时参加了，学生也几乎都按时到校认 真参加了。当学生代表发言表示努力学习以报效祖国时，使得自己的爱国思 想认识和实际行为又经过一次洗礼而得到融合、升华。我作为学员，在跟岗 - 2 - / 5 期间也认真地参加了该校每天的课间操，亲自领略学校的严明制度，老师参 与，带动学生的积极性。认真参加过几次学习，使我能了解到领悟到乌当实 验小学注重特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推 进、突出德育、全面发展的办学理念。我还专门领略到了乌当实验小学狠抓 教育教学质量，全面发展、推进各科教学工作的喜人现象。该校基于对教育 科研工作的重视，每门学科都设置有专门教研组，各组都会根据教学进度作 适当的教育教学研讨和开展听、评课活动。 我在乌当实验小学听课学习过程中，耳闻目睹亲临其境，受到了专业教 师们那种执著上课的精神感染。包良丽老师是乌当实验小学的教导主任，同 时又亲临教学工作第一线，他担任了五年级（