人教版(新起点)2019-2020学年四年级下学期英语月考试卷(I)卷.docVIP

人教版(新起点)2019-2020学年四年级下学期英语月考试卷(I)卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版(新起点)2019-2020学年四年级下学期英语月考试卷(I)卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 判断下列各组中单词划线部分的发音是否相同。(6分) (共1题;共6分) 1. (6分)判断下列各组单词画线部分的发音是否相同 ⑴_______ line??? picture??? nice ⑵_______ pie???? lie??????? fries 二、 根据图片,补全句中所缺的单词(首字母已给出)。(6分) (共6题;共6分) 2. (1分)shop???? _______ip???? _______oe?? _______ort 3. (1分)Her n_______is Lily. 4. (1分)圈出与所给例词相同的单词:green???? f i v e g r e e n s w 5. (1分)Can I u_______?your pen?. 6. (1分)box_______ g q w b o x d e e c 7. (1分)看图补全词组。 (1) play _______? (2) _______?photos (3) play the _______? (4) _______?books (5) play _______? 三、 读句子,选择正确的单词填空。(6分) (共1题;共6分) 8. (6分) Id like some_______(water/ juice), please. 四、 选择最佳答案(8分) (共8题;共8分) 9. (1分)My uncle is ________astronaut. A . a??? B . an??? C . the??? 10. (1分)— _________ can we invite? —We can invite the neighbourhood cats. A . When??? B . Who??? C . Which??? 11. (1分)___________ there ___________ rabbits in the box? A . Are; some??? B . Are; any??? C . Is; a??? 12. (1分)Its ????????. I can have ice cream. A . cold??? B . hot??? C . rainy??? 13. (1分)I play sports ____ my friend. A . with??? B . and??? C . but??? 14. (1分)Mid-Autumn Day is ______October. A . in??? B . on??? C . at??? 15. (1分)Look at the picture on the _____, please. A . work??? B . wall??? C . water??? 16. (1分)I will play basketball??????? this afternoon. A . next??? B . later??? C . sometimes??? 五、 根据情境,选择正确的句子。(5分) (共5题;共5分) 17. (1分)— Good evening, Alice. — ?????????????. A . Good night??? B . Good morning??? C . Good evening??? 18. (1分)Is there a zoo in the city? A . Yes, there is.??? B . Yes, there are.??? 19. (1分)—Can I read it? —?????????????? A . Yes, you can.??? B . Yes, I can.??? C . Yes, you are.??? 20. (1分)迈克想把他的爸爸介绍给你认识时,他会说: A . This is my dad.??? B . This is your dad.??? 21. (1分)你想建议你的朋友和你一起放风筝, 你应该说: A . Lets draw a kite.??? B . Lets fly a kite.??? 六、 读一读,用所给单词的正确形式填空。(5分) (共5题;共5分) 22. (1分)—Whose _______?(brush) are these, Mr. Green? — I think theyre

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