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疫情防控感悟6篇
【篇一】
突如其来的新冠肺炎横扫祖国大地,具有14亿人口的伟大民族顿时间大街小巷空空如也,就连狗儿也没有了去邻村见女朋友的权利。我早已习惯了人山人海的中国现象,如今面对空荡荡的祖国大地,心中难免失去了安全感。曾经是那样的焦虑不安,那样的烦躁惶恐,每天都会猜测何时能够快速渡过难关。怕归怕,我一直坚信,我们的政府会尽最大努力帮助百姓走出困境。封闭在家的这段时间,给自己的脑子洗个澡,清清爽爽之后换个角度思考一些问题,突然发现世界很美好,因为我收获满满。
首先,调节情绪我能行
从2月10日开始,学校响应教育部“停课不停学”的号召,纷纷开启了空中课堂。作为既是教师又是家长的我,在这一天简直就是过了个魔鬼般的日子。一上午语数英三个学科轮番轰炸,每个学科都在固定的时间段上课。作为教师,我要时刻关注人人通平台或者班级群的使用情况,并且随时为家长答疑;作为家长,我还要观察自己孩子的上课状态以及学习效果。孩子观看完视频还要做相应的作业。这一科的作业还没写完,下一科又开始学习了。三科视频看完,哪一科的作业都没有完成,只好最后一起写,写得不好,重新打印重新写,此时我是多么庆幸家里有打印机,于是决心好好爱它。所有作业上传成功,已是下午两点,具有双重身份的我异常烦躁。难道接下来的日子就这么痛苦地过下去?只要动脑筋,或者换个角度思考一下,也许有更好的处理方法。凭我多年的教育教学经验,想到假期在家正好是培养孩子好习惯的时机。于是我在电脑桌面上新建了语数英、音体美等不同学科的文件夹,然后按照课程表,在前一天我把第二天要学的内容下载到相应的文件夹中,再教给孩子如何打印,当天晚上把第二天的作业全部打印好备用。到时有的作业题就可以一边上课一边写了,我只是起到一个监督者的作用,当然,对于作业的质量我是一定会严格把关的,虽然作业不是必须上传,但务必认真对待,只因孩子有个教师妈妈。几天下来,我和孩子都适应了这种学习方式。在接下来的日子里,打开电脑学习、写作业、上传作业以及打印作业这一系列操作全部由孩子独立完成,孩子为自己如此能干而乐在其中。
我是语文教师,深知写作能力的提高必须有量的积累。仅靠每学期写八篇作文是远远不够的。于是,我让女儿从这个超长寒假开始,坚持每天写作。最初,女儿经常为不知写什么而感到发愁,我突然想起写作教学专家何捷老师,于是只要有时间就让她看何老师的《百字作文秘籍》系列视频。女儿恍然大悟,原来写作并没有想象得那么难,没有那么多条条框框,字数多少也没有限制。渐渐地,视频中何老师所讲到的一些写作技巧也能够运用到自己的写作中。一周后,每天都能很快想出写作素材,而且写的内容越来越多,作为妈妈的我,甚是高兴。没想到,两周后女儿的作文字数竟然越来越少。第一天因字数太少让其重写,第二天又是如此,明显就是应付差事,气得我心肝肺疼。心想,难道以后写得越来越少?有人说,孩子的写作起起落落,让她顺其自然。心想也是,何必揪着不放呢?大概这是职业病使然,追求完美。无论字数多少,只要每天坚持写,久而久之就一定能提高写作能力,坚持每天练笔比纠结字数多少更重要。退一步海阔天空,换位思考,调整情绪,能使自己愉悦,也能给他人带来快乐。
其次,写作学习两不误
现在,手机似乎成了多数人不离手的亲密伙伴,也包括我。闲暇时间,不厌其烦地刷着手机,看着各种八卦新闻,欣赏着各式各样公众号里所谓的“文章”。今天,我突然想清理一下手机。令我感到惊讶的是,几年来我关注的公众号多达一百五六十个。其实真正经常关注的不过七八个。我们有多少时间都在看着各种鸡汤?连孩子都会说:“别总看手机,对眼睛不好”,而我们的回答往往是:“我看看新闻”。“新闻”长什么样子?孩子不跟我们计较罢了。拿起手机一看“新闻”,不知不觉半小时,一小时就过去了。清除一下公众号,只留有用的,其实也是净化我们的内心,让自己在有限的时间内做些应该做的事情。
目前,我让女儿每天练习写作,她也能够欣然接受,但万一有一天突然问我:“妈妈,你怎么不每天写文章呢?为什么只让我写?”我又该如何回答?“工作忙没时间”?“你是学生,让你写是为了能够提高你的写作能力啊!”显然这些回答都过于苍白。我想,答案只有一个吧。无需多想,拿起笔,开始写!陪伴孩子每天写!
最后,心存感恩心地善
昨天,街道办事处的工作人员上门登记住户信息。看到她们拖着疲惫的身躯,我不禁好奇地说:“辛苦你们了”。从聊天中得知,他们自从接到排查公民信息的任务以来,每天都是晚上十二点以后才睡觉。除了自我防护,还有这些基层工作人员也在不舍昼夜地帮助我们珍惜生命,心里倍感温暖。
有个朋友目前在新加坡公派留学。三天前,她说:“在过年时还感觉新加坡非常安全,虽然已经有个位数确诊,但都是输入性的,没想到现在已达80多例,而且最新一个离我们只有500米。关键是政府呼
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