2020年部编版三年级语文下册《漏》阅读理解练习题含答案.pdfVIP

部编版三年级语文下册类文阅读 类文阅读-27漏 一 枚 金 币 一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。 金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运， 找一个称心的新主人。 前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那 我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会 长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得 “视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所 以，他第二次躲进了草丛中。 这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了 富翁的衣袋里。 富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金 币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆 婆看着金币，泪水流了下来。 金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为 了救人。 1.金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用 “ ”在短文中画出来。 2.根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了 ，但它躲进了草丛里，是因为 。金币又看见 ，它又 躲进了草丛里，是因为 。金币接着看见了 ，这一次它选择 。 3.短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 1.画：金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜 2.牧童 牧童太天真 学者 学者太清高 富翁 （主人） 回到富翁的衣袋 3.原来我的价值是能够救人啊！ 一串快乐的音符 有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不 （清晰 清楚）。 也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是 骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用 （轻快 轻松）的口哨吹出了它 们…… 小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。 在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版三年级语文下册类文阅读 哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。 突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的 歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌 （伴侣 陪伴）老爷 爷和老奶奶生活了很长的岁月…… 如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。 不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。 1.用 “\”画去短文中括号里不恰当的词语。 2.读短文中画 “ ”的句子，完成下面各题。 这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是 。 3.不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是 （ ）。 A.老奶奶喜欢听它们的歌 B.老奶奶懂得欣赏它们 C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐 4.读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 1.画去：清晰 轻松 伴侣 2.例：林间的小鸟唱出了它们 3.C 4.我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。” （根据新使用的部编版教材编写）