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学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急演练方案
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学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急演练方案
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情
防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、
落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的
生命安全和身体健康,学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。
演练方案如下:
一、人员分工及主要职责
校长★★*担任演练总指挥,统一调度, 现场指挥,对重大问
题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:
(一)综合协调组
1.人员组成
组长:★★★
成员:★★★★
2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否
停课以及停课的时间,班级或年级范围等;
③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流
程。
(三)食堂就餐演练,发现一学生出现腹泻等疑似症状
1.学生、教职工错时就餐、分散就餐,时间安排: 11: 10-- 11: .
30,一、二年级; 11: 30一- 11: 50,三、四年级; 11: 50一- 12:
10,五、六年级。
2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买,即取即走,.
坐下吃饭的最后一.刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中
不交流、少说话,避免交叉感染。
4.用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一-米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中,发现一学生出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示37.8C。
6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组,迅速启动应急处置流程。
(四)下午放学演练,发现一学生出现呕吐等疑似症状
1.放学时,为避免学生和家长大面积群体接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
2.各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班
主任严控时间点,将学生有序送至指定接送点,确保学生安全。
3.在放学过程中,某班发现一学生出现呕吐,体温测量为37.9
C。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组,迅速启动应急处置
流程。
(五)疫情发生后,启动应急处置流程
1.报告。一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即学校疫情
防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、
现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进
入岗位,按照职责分工开展工作。(疫情监测组)
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,
再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其
他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教
室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组)
3.送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;
如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,
迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、
对外联络组)
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校
晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在
班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组)
5..上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情
况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第- -时间上报
区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)~
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒
处理。(消毒防疫组)
7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确
定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校
疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(综合协调组)
8.善后。加强校园與情管理,引导全校师生不单独接受采访或
对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以
个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做
好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪
观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常
体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)
三、总结反思及改进提高
演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留
观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的
协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。
针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,
全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作
万无一失!
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