湘教版小学三年级科学下学期复习提纲.docxVIP

1．人们用  温度 湘教版小学三年级科学下学期复习提纲 第一单元 冷与热 1 知冷知热 来准确描述物体的冷热程度。 2.  温度  是测量物体温度的仪器，常用的温度计有  数字温度计  、  红外线温度 计、_指针式温度计等， 3、测量人体温度的温度计叫  体温计 。 3．1742 年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定 1 个标准大气压下，冰融 化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为 100 摄氏度。 测量一杯水的温度时，手应拿温度计的 上端 ；要将温度计的下端浸入 水中，并 且不能碰到 杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面 持平；当温度计的液柱不再 上升或 者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。 1632 年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。 2  热胀冷缩 1．温度计是根据物体的  热胀冷缩  性质制成的。 2．一般情况下，液体受热时，体积  膨胀  ；受冷时，体积  收缩  。这就是液体 的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。 ．酒精灯灯焰分为 内焰、 焰心 、外焰三部分，在给物体加热时，应用 外焰 加热， 因为外焰的温度 最高。 ．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_通过金属环。这说明铜 球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____。 5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___ 现象___，以及实验条件是什么。 ．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。 ．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天 电线变长；④冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。 3  热的传递 1．热传递的方向总是从温度较  高  的部分传到温度较  低  的部分。 2．热可以通过  传导  、  对流  、  辐射  三种方式传递。 ．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递 ．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递  ，所以感到凉快。 ，所以感到暖和。 5．我能举出生活中，热传递事例三个：①  用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服； ③微波炉蒸煮食物 。 5．不同材料制作的物体传热本领是  不同  。 6．传热比较快的材料有 头、陶瓷、塑料等。  铁 _、 玻璃 、 铝 等；传热比较慢的材料有木 第二单元  天气 ．我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。 ．气温就是空气的_温度_。 ．气象站的温度计放在百叶箱_里测气温。 ．竺可桢是我国著名的气象学家，他写出《物候学》一书。 ．风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指 东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。 ．我们现在把风通常分为 13 个等级，就是 0～_12_级，其中，_12_级风最大。我们 当地的最大风力一般为 8_级左右。 ．雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面 70cm 的位置。 ．雨量等级来描述的。雨量是 24 小时内一平方米下雨的多少。如 10～25 毫米是中雨， 50～100 毫米是暴雨，小于 10 毫米是小雨。 ．天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。 ．我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。 11、最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》。 ．中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是 19:32 分。 ．我能写出两个描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。 第三单元  养蚕 ．蚕宝宝的家要___温暖___、__通风_。 ．为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观 察的时候要作好记录。 3．刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和  蚂蚁 差不多。 4．饲养蚕宝宝时，要经常清除粪便 和  残叶 ，保持蚕宝宝的“房间”的清洁  ，并 保持通风，杜绝与杀虫剂接触，病蚕要及时 隔离 。 ．蚕的一生总共要蜕 6 次皮，其中幼虫期要蜕 4 次皮。 ．蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。 7．养蚕时，我们可以做一个 蚕山  来帮助蚕宝宝结茧。 8．蚕蛾的身体分为__头__、_胸_、腹_部分，它有 一 翅膀。  对触角，__三_对足， 两  对 9．像蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为_头_、_胸___、__腹___三部分，头部 有_口器_和一对__触角_，胸部有三对_足_，一般有两对翅膀__。科学家把这种动物叫做__ 昆虫__。 10．像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种变化叫做  变态  。 11．我认识的昆虫有__蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、