新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》课件_8.pptVIP

新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》课件_8.ppt

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新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》课件_8 思考: 如何知道瓶子中豆子的数目? 一、提出问题,导入新课 瓶子中有多少粒豆子 河北青县第二中学 陈世国 新人教版七年级下册第十章实验与探究 新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》课件_8 (一)自学方法 自学课本162页的(1)—(6) 回答下列问题: 1、步骤(1)与(2)是为了知道总体中 的个数, 2、步骤(3)是为了让每一个豆子 , 3、步骤(4)是为了知道 ,和 , (二)实验探究 要求:小组合作,按实验报告单中的步骤完成实验,并填写实验报告单,然后汇总 实验报告单 实验数据汇总 思考: 1、实验第三步为什么要充分摇匀? 2、如何才能用样本更准确的估计总体? 二、新知应用,巩固提升 为了估计某池塘鱼的数目,先在不同地方捕捉200条鱼分别做上记号,然后放回池塘,等过一段时间,这些鱼完全混合在鱼群中后,第二次在相同的地方捕捉400条,发现其中有10条鱼带有记号,你能估计这这个池塘有多少条鱼吗? (三)总结归纳 这种实验的方法我们把它叫做“标记法”,又叫 “捉-放-捉”法,它体现了“用样本估计总体”的思想 如何估计森林中布谷鸟的只数? 每个小组设计一个简单的调查步骤 (1)利用“捉-放-捉”的方法 (2)数据用a、b、c…表示 新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》课件_8

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