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- 2020-04-01 发布于江西
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小组工作主要模式
社会目标模式
治疗模式
互动模式
发展模式
含
义
1、 主要运用于社区层面,核心是社 会责任和社会变迁,强调通过一 系列原则和方法培养公民社会责 任感、社会 良知、社会意识。
2、 理论基础:系统论、生态系统论、 教育理论和社会学观点。
1 也称临床模式或康复模式,以治疗、 解决个人问题作为小组工作的主要任 务;
2 理论基础源于精神医学、心理治疗和 咨询理论与技术,尤其以行为修正理论、 社会化理论、学习理论为重;
3 基本假设是个人的社会关系与适应方 面的问题能够通过小组的方式得到治 疗。
也称交互模式或互惠模式,它关注小 组中组员和社会环境间的关系,希望 通过个人、小组和社会系统之间的开 放和相互影响达到增强个人和社会 功能的目的。理论基础主要源于发展 心理学、 社会关系和社会结构理论、 小组动力学理论。基本假设是个人与 社会系统之间存在着依赖关系,小组 为个人的社会功能提供了有效场所。
称过程模式,以关注人的社会功能的恢 复,预防人的社会功能的缺失,发展人 的社会功能为目标。理论基础主要是心 理学、社会关系和社会结构理论、不组 动力学。基本假设:人有潜能自我实现; 能够意识到他人价值;能够意识到小组 的情景,评估小组的情景,并在小组中 采取行动。
特
点
1 小组目标是培养小组组员的社会责 任感,包括三个层次内容:培养并提 升小组组员的社会意识、发展小组
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