2018年上半年消除大班额工作进展情况汇报.docxVIP

---- ---- 消除大班额工作进展 情况汇报 为全面贯彻落实国务院《关于统筹推进县域内城乡义务 教育一体化改革发展的若干意见》 （国发 [2016]40 号），按照 《 *** 市消除义务教育学校大班额专项规划》和《 **** 市教 育局关于对消除义务教育学校大班额计划实施情况进行检 查的通知》的文件要求，结合我区 2018 年上半年 “消除大班 额”工作进展情况，现汇报如下： 一、基本情况 区一直以来以办人民满意的教育为目标，以改善办学条件为重点，坚持特事特办、综合施策、用好存量、扩大增量的原则，调整完善学校建设规划，加强学校招生管理，建立健全长效机制，治理大班额问题，为学生健康成长创设良好教育环境。 截至  2018  年  7 月初，我区共有义务教育阶段学校  23 所， 初中  6 所，小学  17 所。全区中小学在校生  6540  人，共有义 务教育阶段教学班 197 个，其中小学 153 个，初中 44 个。 56 人及以上大班额教学班  2 个，占全区教学班总数的  1.01%。 其中小学大班额教学班  0 个，初中大班额教学班  2 个，我区 目前  66 人及以上超大班额教学班为  0。 2018 （一）加大了教育教学管理力度，切实规范办学行为。 一是全面免试就近入学制度，遏制家长“择校热” 。推进 义务教育阶段适龄儿童、少年免试就近入学制度，严格按照国家、省、市的有关规定，合理确定各中小学生源范围和在校生规模，严格控制小学入学年龄。加大宣传力度，引导家 长放弃择校，为消除“择校热”“大班额”创造条件。二是全面实行均衡编班， 遏制家长“择班”行为。严格按照“学生均衡编班、教师均衡搭配、 先学生编班后配教师”的原则， 对起始年级所有学生进行均衡编班，同年级教师一律均衡搭配，随机确定 教学班级，禁止由班主任选择任课教师而制造强强联合的不良做法，禁止举办重点班、特长班，坚决遏制家长“择班”导致的“大班额。”三是严格学籍管理， 遏制借转学变相择校行为。充分利用全国学籍中小学生学籍信息管理系统，加强学生学 籍管理，坚持“一生一籍，籍随人走”，严把转学入口关，控制学生入学后的转校行为，严格执行义务教育阶段无正当理由 不能转学的规定，严格规范转学的条件和程序，禁止随意转学插班，对已经达到班额上限的中小学校或班级，原则上不再接收转学学生，坚决遏制借转学变相择校的行为，防止人为造成“大班额”。 （二）加大了教师轮岗交流力度，促进教师合理有序流 动。 及时调整教师编制，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，实行动态管理，报机构编制管理部门备案。探索建立中小学教师临时周转编制专户，对满编超编的中小学确需补充专任教师的，使用临时专户编制予以补充。 三、 2018 年下半年工作谋划 （一） 完善教师补充机制。 2018 年 7 月至 8 月，**** 区将继续对面全国招聘新教师， 广纳人才。 （二）新建学校，增加容量 优先保障学校建设用地，确保教育设施配套。统筹安排 学校建设用地， 在编制年度用地供应计划时， 新增用地指标、 盘活的存量土地和城乡建设用地增减挂钩等节余指标优先 用于解决大班额问题。充分挖掘教育用地资源，支持利用现 有学校存量房产和建设用地兴办中小学教育设施。 *** 区第二 小学项目正在施工建设中，预计今年 10 月投入使用。