2018~2019学年第一学期七年级人教数学（上）整式的加减—合并同类项.pptVIP

2018~2019学年第一学期七年级人教数学（上）整式的加减—合并同类项 爱好长跑运动的小明，看到宽敞的郑开大道，决定通过长跑亲身体验一下郑州至开封的距离。 16t+10 ×3.1t =(16+31)t =47t 开封 中牟 郑州 平均速度10千米/时 平均速度16千米/时 时间 t小时 时间3.1 t小时 即: 16t+31t （1）0.2ab－0.4ab =(0.2－0.4)ab=－0.2ab 判别下列多项式是否能化简,若能请你将它们化简,若不能，请说明理由。 （1）0.2ab－0.4ab （2） x2y －3xy2 （2） x2y －3xy2 不能 =(0.2－0.4)ab=－0.2ab 判别下列多项式是否能化简,若能请你将它们化简,若不能，请说明理由。 （1）0.2ab－0.4ab （3）－m2＋m2 （2） x2y －3xy2 （2） x2y －3xy2 不能 =(0.2－0.4)ab=－0.2ab =(－1＋1)m2=0 判别下列多项式是否能化简,若能请你将它们化简,若不能，请说明理由。 （1）0.2ab－0.4ab （3）－m2＋m2 （4）－3x3y－ x3y （2） x2y －3xy2 （2） x2y －3xy2 不能 =(0.2－0.4)ab=－0.2ab =(－3－ ) x3y=-