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《语感论》读后感 厦门市乐安小学  朱俊珊 盖上这本厚厚的《语感论》，我内心波涛汹涌，早在得此书时就隐隐觉得这 本书不寻常，因为语感作为教学的一种边缘思想，虽经常被提到，被重视，被 认为是一种提高语言能力的重要内涵，但是从来没有一种理论在支撑着这么一 个听起来“表面的，浅层的，属于意识领域”的语言范畴。是的，作者王尚文 先生以其独到的见解，精辟的剖析，深厚的哲学功底深入浅出地完成了这篇巨 著，以现今唯“知识中心说”的教育环境和社会舆论认知来看，作者是颇有勇 气的。王尚文先生从密室里给我们广大的语文教育者剖开了一扇窗，让误入歧 途的我们能够有机会窥视自己的行迹和整个行业的不妥之处。由此来看，王尚 文先生不愧是一名出色的改革家，他走在我们前面，必将给我们晚辈带来一条 光明大道，一条通向语文本质的正途。 从教接近三年，虽然还未打到职业倦怠的程度，但教学的热情似乎降了许 多，远没有当初入职的雄心壮志。每每完课，总会莫名其妙地思考：孩子的内 心语言如果都和课文一样，那他那一份孩童之心在哪里？如果在孩子的心中有 一种现有语言也无法描述，未能阐释的情绪或情感，那么他将如何释怀，他将 如何倾泻他的所感，在这个世界上，是否有一种情感是语言无法达到的，或者 是即使表述出来也是他人难以企及的思想。语言这种东西，是属于每个人心灵 里面的，是有个性的。想着想着，自己都会绕不回来。每次课余所做的无非是 订