蹲踞式跳远考核.docxVIP

、 、 蹲踞式跳远：考核 教学设计 本课 教材 1、 蹲踞式跳远：考核 2、 游戏： 推铁环 课的 类型 考核课 教 学 目 标 认知目标：知道蹲踞式跳远的四个环节及各个环节的要求。 技能目标：通过对蹲踞式跳远的考核，了解学生的动作掌握情况，更好地改进教学方法和手段，提 高教学质量，为今后的教学积累经验。 情感目标：培养学生高质量完成动作的信心，提高学生的心理素质和意志品质。 重 点 基 础 知 识 考核分成两个部分： 一是远度（远度成绩按照大纲评分标准）占最后成绩的 60% 二是技能评分由小组讨论评价得分（如；踏跳要有力、空中双腿屈膝并拢、落地稳并屈膝缓冲） 重点与 难 点 重点：空中成蹲踞姿势 难点：动作协调、连贯 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 课的 顺序 时间 分配 教学内容 教师指导 学生活动 开 始 部 分 3’ 1、 体委整队、 报告人数 2、 教师检查着 装、出勤 3、 师生问好 4、 布置任务 5、 队列：稍息 立正、原地转法 踏步走、立定 组织：四列横队 要求：动作“快、静、齐” 组织：四列横队 教法：口令指挥学生练习 要求：队形整齐、一致 ********************* 女********************* ********************* 男********************* 学法：学生随教