湖北经济学院班主任工作考核办法.doc

学海无涯 湖北经济学院班主任工作考核办法 为了进一步完善班主任工作机制，科学准确地评价我校班主任的工作表现、工作能力和工作实绩，充分发挥班主任的作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，根据《湖北经济学院班主任队伍建设与管理办法》（鄂经院党发【2012】44号），结合我校实际，制定本考核办法。 一、考核对象 由校内各院系选派到学生班级对学生进行日常教育和管理工作的专任教师、教辅人员、行政管理干部。 二、考核原则 1、客观、公开、公正的原则； 2、注重工作实绩的原则； 3、全面考核、综合评定的原则； 4、定性定量相结合，以定量为主的原则； 5、实行学校、院系两级考核，以院系为主的原则。 三、考核内容 主要考核班主任履行《湖北经济学院班主任队伍建设与管理办法》规定的基本职责情况，包括： 1、开展思想教育情况。教育学生坚定正确的政治方向，加强思想道德修养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、指导学生学习情况。指导学生培育专业意识，提高专业素养，增强职业技能；经常了解学生的学习情况，做好学生学业发展指导。 3、做好日常管理情况。认真组织好每周晚讲评工作；指导班委和团支部开展工作；做好学生奖助、综测、档案、鉴定等工作。 4、维护安全稳定情况。经常深入学生班级和寝室，了解学生动态；随时关注重点学生尤其是心理问题学生，做好重点学生转化工作。 四、考核方式与程序 1、各院系党委（党总支）成立3-5人考核小组，具体负责班主任的考核工作。学生工作部（处）代表学校负责班主任考核结果的审定及奖惩工作。 2、班主任工作考核每学年进行一次。按个人总结、学生评议、院系考核、学校审定方式进行。其中：个人总结自评占20%、生评议占40%、院系考核占40%。 （1）个人总结：班主任对所带班级开展思想教育、指导学生学习、做好日常管理、维护安全稳定四方面进行全面总结，并认真填写《湖北经济学院班主任考核登记表》（见附件1）。 （2）学生评议：考核小组组织班主任所带班级学生(不低于所带学生总数的40%)，采取不记名方式填写《班主任工作考核评分表》“学生评议“栏（见附件2），对班主任的工作进行测评打分。 （3）院系考核：在个人总结的基础上，院系党委（党总支）牵头的考核小组对班主任履行职责情况进行客观评定，将结果填入《班主任工作考核登记表》“院系考核“栏（见附件2）。 （4）学校审定：各院系党委（党总支）将考核小组的考核结果、学生评议的考核结果等情况进行汇总，确定相应等级后，报学生工作部（处）审核、备案并行文表彰。 五、考核等次 考核分优秀（90分以上）、合格（60—89分）、不合格（60分以下）三个等级。优秀比例不超过班主任总数的30%。考核结果将作为先进班主任、班主任标兵评选的必要条件以及班主任续聘的重要依据。 1、在考核年度内，有下列情况之一者，不能定为“优秀”。 （1）无故不参加院系召开的班主任会议和周日晚讲评达2次及以上者； （2）长期不深入班级、课堂、宿舍，不了解班级、学生情况，不能完成班主任岗位工作者； （3）学生教育管理工作不力，造成班级管理混乱，违纪人数超过2人次、重修学生超出院系平均值的。 （4）所带班级缴费率低于90%者； 2、在考核年度内，具备下列情况之一者，直接定为不合格等次： （1）在学生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论，造成恶劣影响的； （2）不接受工作任务，经教育不改的；屡次不能按时完成组织交给的工作任务，造成不良影响的； （3）学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的； （4）受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的； （5）对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇、纵容或指使学生违纪，造成恶劣影响和严重后果的。 （6）在开展评优、评奖、评贷等工作中有弄虚作假行为的。 六、奖惩措施 1、考核结果作为行政职务、专业技术职称晋升、评优评先的重要依据。学年考核为不合格的班主任，当年教职工个人年度考核定为不称职，两年内不能晋升职务，不能参加各类评先评优。 ?2、学年考核合格等次的一次性发放考核津贴600元，考核优秀等次的一次性发放考核津贴1000元。 3、考核为优秀者，作为院系推荐参评校级先进班主任的候选人。评选为先进者，作为院系推荐参评标兵的候选人。 评选为先进者，一次性发放奖励金2000元。 七、各院系依照本办法制定院系班主任考核细则。 八、本办法由学生工作部（处）负责解释。 九、本办法自公布之日起施行。 附件一： 湖北经济学院班主任工作考核登记表 （20 -20 学年） 姓 名 专业技术 职务 所在院系 所带专业 班级 所带班级学生人数 所带班级获奖情况 个 人 总 结 个 人 总 结 考核程序 个人自评（20%） 学生评