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- 2020-04-06 发布于北京
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2014年初中班主任工作总结示范
6月7日,我接任了二(6)年级的班主任。我反思了班主任这个月的工作。我做了什么让学生在这么短的时间内改变纪律,学习和其他方面有所提高?我已经完成了一些任务,在一定程度上有所改进。看到这样的成就,我既高兴又担心。我很高兴纪律发生了很大变化。担心学习成绩、是否能保持纪律。我认为班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引导者,是各科教师之间的纽带。班主任的工作不仅艰巨,而且这个月我担任了二(6)班的班主任。这个月,我的班主任给了我一些建议:
一、班干部培训选拔。
要有一个好的班组长,我们必须有一个好的班组长核心。这个核心是班主任领导下的班委会议。这个月,我调整了班干部的人选。通过对各科活动的观察和分析,我有意识地培养和选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、具有一定组织能力、开拓精神和奉献精神的学生担任班干部。选拔班干部的时候,我会加强培训、教育、我不仅会大胆地让他们开展工作,赋予他们班干部的权力,还会根据实际情况加强对他们的指导。特别是对班干部的要求更为严格,要求他们以身作则:例如,他们经常佩戴校徽、和校服等。,以优异的学业成绩,团结同学、在各地发挥模范带头作用,成为教师的得力助手。经过不断的训练和努力,学生干部的工作能力最终得到了提高,让他们分工合作,让学生自己管理自己,逐步形成了具有班级特色的优良班风。
2 、教育学生
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