语文人教版高中三年级 2017高考语文试题.ppt

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 【答案】BE B项第三句的重点应紧扣“衔枚”来分析。衔枚：古代行军时口中衔着枚,以防出声.枚：古代行军时,士卒口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子.古代军队秘密行动时,让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西),防止说话,以免敌人发觉。故第三句重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。 E项“作者承认自己体弱多病的事实”说法错误，应该是作者自谦的表示。 【简析】 首联写试院现场情景，紫案焚香，群英毕集； 颔联写士人笔试过程，用“春蚕食叶”描摹静穆的试场内考生落笔纸上声响，形象贴切； 颈联写乡里贡举的标准和朝廷的期待，结联自谦。 这首诗写出他主持礼部考试时，见到考场中英才济济，考试场面寂静、肃穆而充满生气，为朝廷得添新人而由衷地感到喜悦。 从诗中可知，考试时间是在初春时节。 首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。 颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。 颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下