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专题培优——两组平行与拐点 专题培优——两组平行与拐点 专题培优——两组平行与拐点 相交与平行终极挑战 类型一：两组平行线问题 例题1：如图，AB∥CD，∠1＝∠2，求证：∠F＝∠M 例题2：如图是一个汉字“互”字，其中，GH||EF，∠1=∠2，∠MEF=∠GHN。 求证：（1）∠MGH=∠GHN （2）AB||CD. 例题3：如图，已知∠1、∠2互为补角，且∠AFE＝∠ACB (1) 求证：∠EFD＝∠B (2) 若CE平分∠ACB，且∠1＝75°，∠EFD＝40°，求∠AFE的度数 练习1：如图，已知∠1、∠2互为补角，且∠3＝∠B，求证：∠AFE＝∠ACB 练习2：(1) 如图1，已知：∠1＋∠2＝180°，∠3＝∠B 求证：AB∥EF；② 判断∠AED与∠C的大小关系，并证明 练习3：如图，E在AC上，AB∥ED，∠D＝∠A (1) 求证：AC∥BD (2) 若∠D与∠C互余，求证：BC⊥AB 类型二、代数法来研究角之间的数量关系 例题：已知如图，在四边形ＡＢＣＤ中，ＡＢ∥ＣＤ，延长ＢＣ至点Ｅ，连接ＡＥ交ＣＤ于点Ｆ使∠ＢＡＣ＝∠ＤＡＥ，∠AＣＢ＝∠ＣＦＥ8Qvoxcs。1RlQyeB。Qfra6fs。 （1）求证∠ＢＡＦ＝∠ＣＡＤ （2）求证ＡＤ∥ＢＥ （3）若ＢＦ平分∠ＡＢＣ，请写出∠ＡＦＢ与∠ＣＡＦ的数量关系并加以证明 类型三：拐点问题 例题1：已知AB∥EF 如图:1，∠BAC＋∠ACE＋∠CEF＝_________，并证明你的结论 2、如图2，AG平分∠BAC，EG平分∠CEF，试猜想∠AGE与∠AOE的数量关系，并证明你的结论 例题2：已知直线AB∥CD，E为直线AB、CD外的一点，连接AE、EC (1) E在直线AB的上方（如图1），求证：∠AEC＋∠EAB＝∠ECD (2) ∠BAF＝2∠EAF，∠DCF＝2∠ECF（如图2），求证：∠AEC＝∠AFC (3) 若E在直线AB、CD之间，在(2)条件下（如图3），且∠AFC比∠AEC的倍少40°，则∠AEC的度数为_________（不用写出解答过程）Z8l0hcQ。7PGJ8Xm。FlXbw72。 练习：1、(1)如图, AC平分∠DAB, ∠1=∠2, 试说明AB与CD的位置关系, 并予以证明；KmnfiL7。2ZDoTZB。7DbY5LP。 图1 (2) 如图, 在(1)的条件下, AB的下方两点E, F满足：BF平分∠ABE, DF平分∠CDE, 若∠DFB=20°,∠CDE=70o, 求∠ABE的度数；iRXYoPk。ZkrRbCz。GfLGeuM。 (3) 在前面的条件下, 若P是BE上一点；G是CD上任一点, PQ平分∠BPG,PQ∥GN, GM平分∠DGP, 下列结论：①∠DGP－∠MGN的值不变；②∠MGN的度数不变.可以证明, 只有一个是正确的, 请你作出正确的选择并求值.p6vG3tY。BCSPKzl。M09bjrH。 Q Q B B 已知AB∥CD，线段EF分别与AB、CD相交于点E、F．（1）如图①，当∠A=20°，∠APC=70°时，求∠C的度数；（2）如图②，当点P在线段EF上运动时（不包括E、F两点），∠A、∠APC与∠C之间有怎样的数量关系？试证明你的结论；（3）如图③，当点P在线段EF的延长线上运动时，（2）中的结论还成立吗？试探究并直接写出它们之间新的数量关系（不需要证明）．UNYHN9q。gLyawm3。THjV9rM。 ACDB A C D B E F ③ P A C D B E F ① P A C D B E F ① P 3、两条直线AB∥CD ，在两直线外取一动点P. 当P点运动到图1，图2时，直接写出∠BAP ,∠PCD , ∠APC的关系 当P点运动到如图3,图4时,写出∠BAP ,∠PCD ,∠APC的关系,并选择一个证明； 终极挑战：已知，点E、F分别在直线AB、CD上，点P在AB、CD之间，连结EP、FP．如图1，过FP上的点G作GH∥EP，交CD于点H，且∠1＝∠2gKiR4Nx。ehlkSa8。KnMbt9X。 (1) 求证：AB∥CD (2) 如图2，将射线FC沿FP折叠，交PE于点J，若JK平分∠EJF，且JK∥AB，则∠BEP与∠EPF之间有何数量关系，并证明你的结论2Y3cckR。bDJbPqu。Ft2azNp。 (3) 如图3，将射线FC沿FP折叠，将射线EA沿EP折叠，折叠后的两射线交于点M，当EM⊥FM时，求∠EPF的度数I2jMuW4。ynEuWrO。aPn51Ke。