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《勾股定理》练习题及答案
测试1 勾股定理(一)
学习要求
掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三
条边长.
课堂学习检测
一、填空题
2
1.如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么______=c ;这一定理在我国被称为______.
2.△ABC 中,∠C=90°,a、b、c 分别是∠A、∠B、∠C 的对边.
(1)若a=5,b=12,则c=______;
(2)若c=41,a=40,则b=______;
(3)若∠A=30°,a=1,则c=______,b=______;
(4)若∠A=45°,a=1,则b=______,c=______.
3.如图是由边长为 1m 的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从 A→B→C
所走的路程为______.
4.等腰直角三角形的斜边为10,则腰长为______,斜边上的高为______.
5.在直角三角形中,一条直角边为11cm,另两边是两个连续自然数,则此直角三角形的周长为______.
二、选择题
2 2 2
6.Rt△ABC 中,斜边BC=2,则AB +AC +BC 的值为( ).
(A)8 (B)4 (C)6 (D)无法计算
7.如图,△ABC 中,AB=AC=10,BD 是AC 边上的高线,DC=2,则BD 等于( ).
(A)4 (B)6 (C)8 (D)2 10
8.如图,Rt△ABC 中,∠C=90°,若AB=15cm,则正方形ADEC 和正方形BCFG 的面积和
2 2 2
为( ).(A)150cm (B)200cm (C)225cm (D)无法计算
三、解答题
9.在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C 的对边分别为a、b、c.
(1)若a ∶b=3 ∶4,c=75cm,求a、b; (2)若a ∶c=15 ∶17,b=24,求△ABC 的面积;
(3)若c-a=4,b=16,求a、c; (4)若∠A=30°,c=24,求c 边上的高h ;
c
(5)若a、b、c 为连续整数,求a+b+c.
综合、运用、诊断
一、选择题
10.若直角三角形的三边长分别为2,4,x,则x 的值可能有( ).
(A)1个 (B)2个 (C)3 (D)4个
二、填空题
11.如图,直线l 经过正方形ABCD 的顶点B,点A、C 到直线l 的距离分别是1、2,则正方形的边长是______.
12.在直线上依次摆着7 个正方形(如图),已知倾斜放置的3 个正方形的面积分别为 1,2,3,水平放置
的4 个正方形的面积是S ,S ,S ,S ,则S +S +S +S =______.
1 2 3 4 1 2 3 4
三、解答题
13.如图,Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,BD 是∠ABC 的平分线,AD=20,求BC 的长.
拓展、探究、思考
14.如图,△ABC 中,∠C=90°.
(1)以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究S +S 与S
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