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小学语文四年级下册期末试卷
一 看拼音写字。
piān mǔ zhí
一( )文章 一( )地 种( )
Qiān què jī
搬( ) 正( ) ( )动
二写出下列词语的反义词。
详尽( ) 现实( ) 激动( )
三比一比,再组成词语。
州( ) 暑( ) 亡( )
洲( ) 者( ) 茫( )
四 选择正确的读音,在下面画上横线。
1.他们开的小店生意越来越兴(xīng xìng)旺,他们全家人高兴(xīng xìng)得都合不拢嘴了。
2.著(zhù zhuó)名的盲人作家海伦·凯勒对生活的执获著(zhù zhuó)态度感染了我们。
3.他全家辛辛苦苦地劳动也挣(zhèng zhēng)不了几个钱,仍然挣(zhèng zhēng)扎在贫困线上。
4.大扫除开始了,我们热火朝天地干(gān gàn)了起来,不大一会儿,就把教室打扫得干(gān gàn)干净净了。
五填空。
“洲”字用音序查字法先查到字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
“著”字用部首查字法先查部首( ),再查( )画。在字典中它有以下几种解释:①显出、显明;②写文章,写书;③著作。在“著名”一词中选择第( )种解释。
六 按照例子改写句子。
例:你能有那么多的钱吗?
你不会有那么多的钱。
1.不经过努力学习,能取得好成绩吗?
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2.没有很好理解句子的意思,能读出情感来吗?
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3.一些小石块能挡住江河的奔流吗?
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七 阅读
老办法不管用了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来??
它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”
(1)认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。
(2)在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
(3)用“——”找出中心句。
(4)根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
(5)这则寓言告诉我们一个什么道理。
答:
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!
每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!
啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!
1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)
2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物的小而精巧。( )
(2)形容连续不断。( )
4、 各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)
(1)没学期我一拿到新书就想看的
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