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学校体育管理规章制度 我校成立了以校长为组长，以主管副校长为副组长，以各处室主任为成员的学校体育工作领导小组。主管副校长全面负责领导学校体育工作；学校有关处室和组织，在主管副校长的领导下，协同配合，承担并负责学校体育工作相关的各项行政事务和保证工作。校长是学校体育工作的第一责任人。 主管副校长的主要职责： （1）根据上级党委、政府以及教育行政部门的有关指示和学校总体工作任务与要求，将体育工作列入学校工作计划，对学校体育工作提出总体要求，审核批准学校体育工作计划，通过校务会议决策有关体育工作的重大问题。做到学期有布置，期中有检查，期末有总结。 （2）了解和熟悉学校体育和学生身心健康发展的一般规律，经常深入学校体育实际，定期或不定期地检查体育教学和课外体育工作等情况，重视学校体育的宣传教育工作，并教育全校学生积极参加体育活动，动员全校教职工关心增进学生的身心健康，增强学生的体质。 （3）切实加强对体育教研组和体育教师的领导，重视体育教研组的建设和体育教师的政治、思想、业务的提高，关心他们的生活，听取体育教研组和体育教师的意见，尊重体育教师的劳动与成果，对老教师和女教师给予应有的关怀和照顾。 （4）理顺校行政部门和各级组织的关系，协调好它们在学校体育工作中所承担的责任，要求并督促它们完成对学校体育工作应做的各项行政事务和保障工作，像关心教学设施一样，关心体育场地设施的建设，切实保证体育经费。 （5）教育并动员班主任、全面关心学生德、智、体全面发展，充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用，协同一致搞好学校体育工作。 教务处和德育处的主要职责： （1）在校长的领导下，配合组织人事部门配备体育教师，进选体育教研组组长，提请校长任命。 （2）审查学校体育工作计划，提请校长或校务会议审核批准。 （3）安排全校体育课教学和课外体育活动时间并列入课表，保证每个学生每天一小时的体育活动时间。在安排课表时，应根据体育教学规律和特点，合理地安排体育课的时间，并将对体育教学的管理列入教务管理的序列。 （4）督促、检查日常体育工作，将体育教学的检查列入学校各科教学检查计划，将体育教学改革列为学校教学改革的内容之 （5）安排体育教师的业务进修，不断提高体育教师的思想、业务水平。 （6）组织安排学生体质健康标准测定、公示和上报。 总务处的主要职责： 总务部门在分管校长的领导下，做好学校体育的后勤和经费保障工作。 （1）根据财务管理规定，安排年度体育经费，筹措体育基本设施的基建经费和场地设施的维修经费。 （2）购置必备的体育器材与设备，负责做好体育场地、器材以及设备的建设、维修与购置工作。 （3）配合体育教研组，建立和健全体育场地、器材、设备的使用管理制度，并检查、督促执行情况。 （4）与体育教研组一道，教育学生和教职工爱护和正确使用体育场地、器材和设备等。 学校体育工作领导小组在校长领导下，协调并发挥学校各方面的力量，共同做好学校体育工作；定期讨论和研究学校体育工作计划和学校重大体育活动及其实施和执行情况；明确分工职责，协同配合，推动学校体育工作的开展；不断总结经验，广泛征求各方面的意见，提出改进学校体育工作的建议和措施，不断提高学校体育工作的质量和效果。 体育教研组长与体育教师工作职责 1．体育教研组。体育教研组是学校体育工作的具体组织者和管理者。一所学校体育工作的优劣，在很大程度上与教研组的工作有着直接的关系。可以这样认为，体育教研组（室）是搞好学校体育管理的关键。 体育教研组在主管校长、教务和德育部门的领导下，由教研组组长具体全面负责领导实施学校各项体育工作和对本教研组的管理工作。教研组（室）的主要职责： （1）根据上级教育行政部门的指示和学校工作计划与要求，制定学校体育工作计划和必要的规章制度，提请分管校长审批，定期向分管校长汇报工作。 （2）配合教务和德育部门合理安排教师的课务和分配教师各项工作任务，审批教师的教学工作计划和各类工作计划，定期或不定期地检查执行情况。 （3）组织学习《体育与健康课程标准》和《体育教材》，搞好集体备课和观摩教学，定期检查教学工作，开展评教评优活动。 （4）组织好早操、课间操（课间体育活动）和课外体育活动，积极推行《国家学生体质健康标准》，搞好课余体育训练和校内外体育竞赛工作等。 （5）从政治、思想、业务、工作和生活上关心教师，充分调动教师的工作热情和积极性，组织好教师的政治学习和业务进修，开展教学和科研活动。 （6）根据学校统一部署，认真做好或协助做好教师职务的评聘工作，落实并不断完善教师考勤、考绩制度和办法。 （7）协同校医室定期检查学生的健康和进行体质测定，建立健康与体质卡片，积累资料，掌握与研究学生身体变化的信息，向学校提出改进学校体育卫生工作的意见和建议