拓扑学的产生.pptxVIP

三个阶段一，拓扑学的萌芽阶段 （17-19世纪中期）二，拓扑学的发展阶段 （19-20世纪初期）三，拓扑学的繁荣阶段 （20世纪以后）一，拓扑学的萌芽阶段 拓扑学起初叫形势分析学，形指一个图形本身的性质，势指一个图形与其子图形相对的性质是莱布尼茨1679年提出的名词。是近代发展起来的一个研究连续性现象的数学问题，当时主要研究的是出于数学分析的需要而产生的一些几何问题。 有关拓扑学的一些内容早在十八世纪就出现了。那时候发现一些孤立的问题，后来在拓扑学的形成中占着重要的地位。在数学上，关于“哥尼斯堡七桥问题”、“多面体的欧拉定理”、“四色问题”等都是拓扑学发展史的重要问题。 前进哥尼斯堡七桥问题 哥尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒）是东普鲁士的首都，普莱格尔河横贯其中。十八世纪在这条河上建有七座桥，将河中间的两个岛和河岸联结起来。人们闲暇时经常在这上边散步，一天有人提出： 能不能每座桥都只走一遍，最后又回到原来的位置？ 返回多面体的欧拉定理 这个定理内容是：如果一个凸多面体的顶点数是v、棱数是e、面数是f，那么它们总有这样的关系：f+v-e=2。 根据多面体的欧拉定理，可以得出这样一个有趣的事实：只存在五种正多面体。它们是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体。 返回四色问题 英国。1852年，毕业于伦敦大学的弗南西斯.格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时，发现了一种有趣