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[来源:学科网ZXXK]
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[来源:学.科.网]
吉林市普通中学2019—2020 学年度高中毕业班第一次调研测试
生物试题答案及评分标准
一、单项选择题: （1-20 小题每题1 分，21-30 题每题2 分, 共40 分）[来源:Z_xx_k.Com]
DCDBD, DDCDA ACCAB ， DDBCA BDDBD, ACDCC
二、非选择题：(本大题共5 个小题，共50 分)
31. （8 分，除特殊标记外，每空1 分）
（1）核糖体( 内质网) 内质网→高尔基体→囊泡(→细胞膜) 同位素标记法（或同位素示
踪法）
（2 ）加工、分类和包装 ( 或修饰加工)
（3 ）高尔基体 一定的流动性
（4 ）胞吐 需要
32. （10 分，除特殊标记外，每空1 分）
（1） 氧气(或O ) 酒精(乙醇)
2
（2 ） 细胞质基质 线粒体基质
（3 ） 增大吸收二氧化碳的面积 （2 分，增大面积和二氧化碳各1 分）
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（4 ） 有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 （各2 分）
33. （12 分，每空2 分）
(1) 光照强度、CO 浓度和温度(水\矿质元素等) （至少两个，一个1 分）
2
(2) 气温升高，植物蒸腾作用旺盛，气孔部分关闭 （1 分，气孔必须有），导致胞间CO 浓
2
度降低, 净光合速率下降(或有机物积累降低) （1 分）
(3) 胞间CO 浓度较低
2
(4) 思路：A 组不处理，B 组间种适量的玉米(或高秆作物)(意思对即可)
结果：间种可以缓解“午休”现象（意思对就可以）
分析：降低
34. （8 分，每空2 分）
35
(1) 在含有 S 的培养基中培养大肠杆菌，再用T2 噬菌体侵染上述大肠杆菌 （各1 分）
(2) 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 （吸附1 分，分离1 分）
(3) 成活率100%说明被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体, 放射性物质还在沉淀物中; 有
部分含
32
有 P 标记的噬菌体没有侵入细菌中，所以在上清液有放射性出现（各1 分）
(4) 半保留复制
35. 12
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