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语文月考试卷分析（模板） 学生答题情况分析 一、第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。 拼音题，要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成 良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。 默写，学生主要错误在于写错别字。 仿句题，本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言 不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。 名著阅读，本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识 就能答题，因此得分点较高。 二、第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题，考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。 第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人 的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。 三、第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题，意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作 分析。 题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。 有人说，“语文的学习只有在学习