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外语教学综合实验中心实训课程学习总结
课程名称: 英语写作(一) 专业班级: 13级 英语 班
学生姓名: 学 号:
指导教师: 开课学期:2014 至 2015 学年1学期
学习总结:
英语写作对我们来说是一门实践性很强的综合性课程。通过上这门课程我们可以锻炼我们的写作水平。
我从写作的训练上体会到一要善于模仿。英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远用英文流畅,挥洒自如的境地。谈到模仿,我没办法背一堆范文。那如何模仿呢?模仿句式结构,模仿还要动笔。二是循序渐进。从词到句,积累词汇。通过简单的重复练习,由词到句,一步一个脚印,牢记每个单词的基本用法。这样慢慢地由词过渡到句,由句连贯成段。此时一定要狠抓基础训练。从说到写,掌握语法。英语本身是一种结构语言,它具有自身的固定搭配,习惯用语和基本句式。因而我们要时时注意这些语言知识,不断积累语法知识,多做口头翻译练习,多做阅读练习。日积月累,从多方面来丰富自己的英语语言素材。三是积累素材。记句型。多看一些英语课外书籍,多动脑,勤笔记,积累一些有价值的英语精彩片段,典型句式,惯用短语。记场景。平时自己也可多动笔,记下每天所发生的简单的事例,以此来增强自己的英语语言表达能力。为将来作文积累素材。四是强化训练。经过一定时间的训练,已经具备了一定的遣词造句的能力,此时进行一系列模仿性的写作训练。保持英语日记,坚持用英语写日记。要注意运用已经积累的固定搭配,习惯用语和基本句式。
建议或意见:XX老师授课经验丰富,讲课十分认真投入,条理性很强,遇到重难点会及时强调,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,收到良好的效果。此外,XX老师为人和蔼,能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。还有就是细致入微,讲解清晰,与同学关系融洽。
教师点评:XXX同学本学期从未缺席、迟到或早退,在课堂上能做到集中精神认真听讲,总是积极思考问题,课后能做到按时完成作业。对新知识的领悟能力较强,有强烈的求知欲,实践能力也不错。希望在以后能更加努力,积极表现。
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