Scratch创意编程设计教案小学信息技术教案[带目录最新].pdfVIP

Scratch 创意编程设计教案 （20XX —— 20XX 学年） XXXX 学校 第 1 页 共 46 页 Scratch 创意编程设计教案 目录 《初识Scratch》 3 《角色和舞台》 5 《移动和旋转》 10 《快乐的小猫》 15 《“画笔”的秘密》 19 《小丑演出》23 《穿越迷宫》29 《小猫出题》35 《编排节目顺序》 39 《设计小游戏》 43 第 2 页 共 46 页 《初识Scratch 》 教材分析 Scratch 是一门全新的程序设计语言， 用其可以很容易的去 创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大增加学生的学习兴 趣。本课作为 scratch 的第一课， 主要介绍 scratch 的界面和功 能的介绍让学生初步了解 scratch 软件，并且用生动有趣的动画 实例，让学生在实践中了解 scratch 界面，提高学生的学习兴趣。 学情分析 学生在以往的课程中已经具有一定的编程能力， 而且对程序 设计中的顺序结构， 分支结构和循环结构有一定的了解， 但是对 于 scratch 还是头一回接触。 因此本课在重点介绍 scratch 这款 软件的功能和界面，在任务设计方面体现学生的编程思维的历 练，让学生懂得如何用程序化思维解决问题。 教学目标 1. 初步了解 Scratch 的界面；能打开 Scratch 自带的作品； 2. 初步尝试播放按钮； 3. 初步尝试角色的选择、舞台的选择； 4. 了解每个角色需要设定相应的脚本，才能在舞台中运动； 第 3 页 共 46 页 5. 尝试简单脚本的编写。 教学重点 认识 Scratch 软件操作界面，体验创作乐趣。 教学难点 掌握 Scratch 的基本工作方式， 自己体验创作 Scratch 作品。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 打开 scratch 软件，演示两个例子。 例子 1：Music and Dance——》 6 BreakDance 例子 2：Games——》 3 FishChomp 在演示例子的过程中， 学生掌握 “开始执行绿旗控制” 、“全 部停止”等 5 个按钮。 学生自由操作 10 分钟时间， 根据兴趣导入作品， 欣赏作品。 介绍 Scratch 的功能：除了创作动画还可以创作什么呢？ 二、初识 Scratch 1. 打开软件 2. 介绍界面 (1) 舞台：角色演出的地方，随机介绍。 (2) 角色列表区：所有演员都会在这个地方休息。 (3) 角色资料区：显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位 置等基本资料。 第 4 页 共 46 页 (4) 脚本区：我们将选择好的指令安州顺序放在脚本区内， 像搭积木一样设计脚本，告诉角色在舞台上要做什么。 (5) 程序指令区： 在这里选择程