人教部编七下课外古诗词诵读(一)专题练习(答案).docxVIP

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  • 2020-04-25 发布于安徽
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人教部编七下课外古诗词诵读(一)专题练习(答案).docx

人教部编七下课外古诗词诵读(一)专题练习(答案) (一)竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 【参考译文】 独自闲坐幽静竹林, 时而弹琴时而长啸。 密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。 【阅读赏析】 1. 诗中写了那些景物?营造了怎样的意境? 2. 全诗传达出诗人怎样的心境? 3. “独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独 立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里? (二)春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 【参考译文】 是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲, 谁又能不生出怀恋故乡的深情? 【阅读赏析】 1. 诗歌首句中的“暗”字有何妙处?全诗表达了作者的什么情感? 2. 触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。 (三)逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 【参考译文】 东望家乡路程又远又长, 热泪湿双袖还不断流淌。 在马上与你相遇无纸笔, 请告家人说我平安无恙。 【阅读赏析】 1. “双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思?在这里有何表达效果? 2. 本诗表达作者怎样的思想感情? (四)晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花

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