法律保护我们的无形财产 精品课件PPT.pptVIP

某中学八年级（2）班同学想组织一次有关山寨产品侵权现象的调查。请你参与进来，完成下列任务。 （1）请你向同学们阐述一下这次调查的目的和意义。 （2）写出调查可能采取的方式。 （3）在调查中同学们发现了很多盗用山寨产品的行为。这种行为侵犯了山寨产品的什么权益？这种现象会带来怎样的危害？ （4）调查结束后，请你就如何制止这些侵权行为提几条合理化建议。 【解析】本题综合考查智力成果权的相关知识。第（1）问，可以围绕智力成果权和调查活动本身的意义两个方面来回答。第（2）问，开放性题目，回答社会调查采用的常规方法即可。第（3）问，盗用山寨产品的行为侵犯了山寨产品的智力成果权；危害可以从对被侵害者的危害和对社会的危害（如经济、社会风气）两个方面入手。第（4）问，答案具有开放性，可以从法律、道德等方面合理回答。 答案：（1）了解社会上侵犯智力成果权的现象及其产生的原因，增强保护智力成果权的意识，提高社会实践能力和合作能力；提出制止这一现象的措施，为了更好地保护公民的智力成果权等。 （2）问卷调查，现场调查，访问等。 （3）智力成果权。这种行为侵犯了山寨产品的合法权益，扰乱了市场秩序，败坏了社会风气。 （4）有关部门加强执法力度，积极查处、严厉打击这种侵权行为；设立举报电话或信箱，鼓励广大市民积极揭发检举这种侵权行为；加强宣传教育，提高经营者的思想道德素质和法制观念，依法经营等。 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中，点击开始—排列—对齐—垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢？单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧 一、单项选择题 1.漫画《致富“劫”径》是对他 人_____权的侵犯。（ ） A.智力成果权 B.继承权 C.自主选择权 D.荣誉权 【解析】选A。本题考查对智力成果权的认识。漫画中盗取他人的成果的行为侵犯了他人的智力成果权。故选A。 2.（2011·烟台模拟）2011年4月29日人民网：文化部于28日下发通知，部署开展建党90周年文化市场专项保障行动。行动指出，加大对侵权盗版影视剧、流行音乐、畅销书、教材教辅等的打击力度，重点保护畅销长销文化产品。国家这样做体现了（ ） A.公民的智力成果受法律保护 B.国家关注公民的精神生活 C.国家强制保护宣传事业的发展 D.国家保护公民的私有财产 【解析】选A。本题考查学生对智力成果的认识。所谓智力成果就是公民脑力劳动所创造的劳动成果，影视剧、流行音乐、教材教辅等是文学艺术作品，属于智力成果，国家的做法体现了对公民智力成果权的维护。所以选A。 3.2011年3月14日滨海新区网：可以自由行走的太空机器人，钓鱼时可以在水下看着鱼咬钩的水下观测器……从1999年至今12年来，在刘老师的带领下，刘岗庄中学的学生完成了300多项国家专利的设计和申报。这说明中学生（ ） A.享有智力成果权 B.具有法律意识，不需要保护 C.主要任务是搞发明创造，申请专利 D.享有人格尊严 【解析】选A。本题考查对智力成果权的认识。中学生完成300多项国家专利的设计和申报，说明他们享有智力成果权，受法律保护。可见A项正确；B、C两项说法错误；D项正确，但与题意无关。 4.某中学学生李华为2011年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。对此，下列认识正确的是（ ） A.音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权 B.初中生是未成年人，不享有智力成果权 C.我国法律只保护有形财产 D.音像公司的做法有利于促进歌曲创作 【解析】选A。本题考查智力成果权的相关知识。李华写的歌词，属于他的智力成果；而音像公司未经他的同意便对其歌词谱曲后灌制成唱片并发行，且没署上李华的名字，其行为侵犯了李华的智力成果权。可见A项正确；B项说法错误，未成年人同样享有智力成果权；C项说法绝对化；D项说法具有片面性，应采用合法方式。 5.（2011·长春模拟）漫画《打击盗版》说明（ ） ①制售盗版产品是侵犯公民智力成 果的行为 ②盗版产