2019_2020学年高中语文唐宋词6第十二课物是人非事事休——感时伤事综合演练(含解析)语文版选修《唐宋诗词鉴赏》.docVIP

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  • 2020-04-27 发布于安徽
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2019_2020学年高中语文唐宋词6第十二课物是人非事事休——感时伤事综合演练(含解析)语文版选修《唐宋诗词鉴赏》.doc

PAGE PAGE 7 物是人非事事休——感时伤事 一、基础考查 eq \a\vs4\al(1.)下列词语中有错别字的一项是(  ) A.伫倚危楼 春意阑珊  断雁叫西风 B.拟把疏狂 一晌贪欢  红烛昏罗帐 C.予怀怆然 废池乔木独 独自莫凭栏 D.难付深情 黯黯生天际 何处教吹箫 解析:选D。D项,“难付深情”应为“难赋深情”。 eq \a\vs4\al(2.)下列各诗句中,加点词语的解释正确的一项是(  ) A.拟把疏狂图一醉 疏狂:生活狂放散漫,不拘小节 B.日晚倦梳头 日晚:傍晚 C.杜郎俊赏,算而今,重到须惊 俊赏:英才、英杰 D.帘外雨潺潺,春意阑珊 阑珊:浓烈 解析:选A。B.日晚:指日色已高。C.俊赏:十分欣赏。D.阑珊:将尽;衰残。 eq \a\vs4\al(3.)与“少年听雨歌楼上”句式不一致的一项是(  ) A.渐黄昏,清角吹寒 B.流水落花春去也 C.望极春愁,黯黯生天际 D.草色烟光残照里 解析:选B。除B项以外都是省略句,省略“于”。 eq \a\vs4\al(4.)下列对有关诗歌的赏析,不恰当的一项是(  ) A.《蝶恋花》作者运用直抒胸臆的手法,层层铺垫,直到最后才突然一转,使感情像冲决堤防的洪水一样,猛烈倾泻出来,惊心动魄,感人至深。 B.《武陵春》首句写当前所见,本是风狂花尽,一片凄清,但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉,而只用“风

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