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用 “心”管理班级 走入孩子心灵 我是华城小学三年一班 的班主任，在如今轰轰烈烈 的教育改革大潮中，我能兢兢业业，一丝不苟地对待自己 的工作，努力提高自身 的思想认识，注意提升自己的人格魅力；我爱每一位学生，多少年 的班主任工作，我没有放弃过一个学生。我勤勤恳恳、全身心经营着我 的教育教学工作，勤于钻研、勤于思考、大胆创新。我把教育教学事业当作我生命中最重要的一部分，时时刻刻地惦着它、念着它、感悟它、享受它。我非常喜欢那一个个天真烂漫、个性各异的孩子，和他们在一起学习、生活，我身心愉悦，充满活力。因为当我把一颗 “心”真诚地给予孩子们时，他们也会把一片内心世界折射给我。 一、用强烈的责任心管理班级，使班级各项工作井然有序 作为一名班主任，我有着强烈的事业心和责任心。在工作中，我总是以饱满的热情，百倍的精神，忘我的投入，默默的耕耘，无私的奉献。我要求学生做到的，自己首先就会做到。比如，我要求学生要保持教室卫生，随时捡起地上在纸屑，平时我总是以身作则，带头示范，并不厌其烦；要求学生每天早读不能迟到，自己就坚持每天提前到教室门口迎接学生，督促学生打扫卫生，安排早读……不管风吹雨打或身体不适都从没改变过。 我还放弃了许多午休的时间，无偿地辅导学困生。面对班内后进生多，英语偏科严重的现象，主动协助英语老师处理教学中出现的问题。我组织优秀学生展开了“学好英语的经验介绍