人教版二年级下册《混合运算(例1～例3)》具体内容及教学建议.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 混合运算（P47～P52） 编写意图 (1)例1梳理同级运算的运算顺序。教材通过简单的实际问题引入，唤起学生对以前学过的加减混合运算顺序的回忆。借由学生的算式，介绍了综合算式的概念，并使学生明确“为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果”，再教学脱式计算的方法，同时以符号突出了运算的顺序。这里，教学的重点是脱式计算的书写过程。 (2)乘除混合运算的运算顺序则直接呈现了混合运算的算式，让学生试算。最后结合两个具体的算式，呈现数学上对于同级运算的混合运算顺序的规定。 (3)“做一做”以3道题分别巩固同级两步混合运算的脱式计算。本页基本涵盖了同级混合运算的