北师大版推进社会进步的科技成就课程课件.pptVIP

在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本（14万多字），按每天刻50字算需要多长时间？ 对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变化？ 突出两个“变”字：死字变活 字，死版变活版，既经济又省力、省时，可反复使用。 （一） 活字印刷 发明：毕昇 北宋 教师动手演示活字的制作，学生当堂制作活字，展示结果，当堂评比。 （二 ） 指南针与火药的应用 * * * * * * * * * * * * * * * * 第15课 推进社会进步的 科技成就 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义 〖课程标准〗 了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 一、教学目标 知识与能力 了解毕昇发明的活字印刷术，以及指南针和火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生巨大震动。 了解黄道婆对棉纺织技术的革新，对元代的棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。 过程与方法 通过雕板印刷术和活字印刷术的比较，体会活字印刷术的创新性，认识该发明对中国和世界的贡献。 通过阅读了解指南针的发明、