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- 2020-05-03 发布于浙江
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* 第19课时 │ 生命活动的调节 第19课时 生命活动的调节 ·浙江教育版 第19课时 │ 中考解读 中考解读 ·浙江教育版 植物的感应性 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择 ★★ 列举植物的感应性现象,这个考点考查比较多的是植物的向光性 神奇激素 的作用 选择、简答、 ★★ 知道植物生长素的作用;描述植物生长素发现的历史,体验科学发现的过程。多以选择题的形式出现,与其他考点结合起来的考查 人体生命活动的调节 选择、简答、 ★★★ 知道神经元的结构、功能;描述神经系统的组成层次和主要功能;说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成;列举激素对人体的生命活动的调节的作用,以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体。命题侧重激素的调节 第19课时 │ 考点聚焦 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1 植物的感应性 (1)植物常见的感应性有:茎叶的________性、向触性;根的________性、________性、向水性、________性等。 ①向水(化)性:是指土壤中的水分(化学物质)分布不均时,植物的根向较潮湿(肥料较多)的地方生长的特性。 ②向触性:是指植物的卷须会向所接触的物体快速弯曲生长(如豌豆、葡萄的卷须等)。 (2)植物生长素的发现历史:1880年,英国的达尔文发现______________________的影响。1928年,荷兰温特发现胚芽的尖端能
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