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- 约1.85千字
- 约 5页
- 2020-05-04 发布于湖南
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二年级语文下册期中测试卷
一、给下列加点字正确注音。
二、结合语境写字词。
三、选字组词。
四、写出下列词语的近义词。
五、仿写词语。
1.毛茸茸( ABB式)
2.弯弯曲曲( AABB式)
3.恋恋不舍( AABC式)
六、句子加工厂。
1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是(连词成句)
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。 (改为“被”字句)
3.喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌, 一会儿 教他们做游戏, 一会儿 叫他们学自己发明的
... ... ...
拼音字母……(用加点词语写句子)
七、课文内容我知道。
1. ,忙趁东风放纸鸢。
2. ,看花灯, 人如潮。
3.予人玫瑰, 。
4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是( )
A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴
八、阅读天地。
拾贝壳
“退潮了!退潮了!”
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,
拾起美丽的贝壳。
啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂 亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,
.
给我们扇风用的呢。
啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈
妈留给我们吹号用的!
我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着
五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。
1.文中加点字的读音是 ,它还有另外一个读音是 。
2.文中画线句运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比
3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?
九、看图写话。
观察图片,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象写一写。
参考答案
一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng
二、 1. 森 周围 彩 精灵
2. 幸 湾岛 族 谊
三、峰 蜂 锋 锋 才 材 才 财
四、好像 开心 美妙
五、示例: 1.酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪
2.摇摇摆摆 平平安安 蹦蹦跳跳
3.亭亭玉立 高高在上 哈哈大笑
六、 1.这就是平常吃过的米糕嘛!
2.紫丁香被我们栽在老师窗前。
3.示例:天上的白云真神奇,一会儿变成小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。
七、 1.儿童散学归来早
2.元宵节 大街小巷
3.手有余香
4.A
八、 1.piào piāo
2.B
3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。 扇贝的壳像一把打开的骨伞, 细长的螺蛳壳像一
个张着嘴的小喇叭。
4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子
们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍
的心情。
九、略
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