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--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 人教版小学四年级上语文《母鸡》同步练习作业题 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 人教版小学四年级上册语文 《母鸡》同步练习作业题 （人教版）四年级上册《母鸡》课 课练 基础训练 一、给加点的字注上拼音。 如怨如诉（）反抗（）欺侮（） 成绩（）凄惨（）慈爱（） 二、照样子，写词语。 颤颤巍巍（ AABB 式） 细声细气（ ABAc 式） 三、根据词语，选择 “恶 ”的正确读音填空。 恶： wùèě 可恶（）厌恶（）恶心（） 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 恶狠狠（）凶恶（）无恶不作（）四、根据下列词语的意思，从课文 中找出相应的词语写在括号里。 1、形容没完没了地抱怨、诉说。 （） 2、趁人不防备的时候。（） 3、戒备。（） 五、在括号里填上适当的词语。 1、（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 2、它伟大，（）它是鸡母亲。 3、在夜间（）什么动静，它（）放声蹄叫。 六、理解带点词语的意思。①奇异的，特别的②惊奇、奇怪③ 有分别、不相同④别的；别处的。 异乡（）奇花异草（）惊异（）异口同声（） 七、根据课文内容填空。 1、“到下蛋的时候，它差不多是，恨不能让知道它这点儿；就是聋子也会被它。 ”这句话运用了的写法，表达了作 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 者对母鸡的。 2、一只鸟儿飞过，什么东西响了一声，它立刻起来：歪着头；挺着身儿预备；看看，看看，地警告鸡雏要集合到它身边来。 八、选择题。 1、“我 ”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（） A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬 c、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D、下蛋后炫耀自己 2、文末 “我不敢再讨厌母鸡了 ”，其中“不敢 ”一词的含义是（） A、我害怕母鸡 B、我敬佩母鸡 c、财气的话 综合应用 九、课内阅读。（选文见课本） 1、是什么改变了 “我 ”对母鸡的态 度？ 2、为什么说 “一个母亲必定就是一 3 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 位英雄 ”？ 十、课外阅读。 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲 和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大 象那种大力士也要退避三舍，可是它却 有个形影不离的好朋友， 那就是犀牛鸟。 它们之间的深厚友情，决不是的。原来 犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱 褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸 血昆虫的刺蜇。 犀牛鸟栖息在犀牛背上， 就以它身上的寄生虫类作为美味食品， 吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够，当 犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟， 就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向 它的好朋友报警，让它做好安全戒备。 所以犀牛对犀牛鸟非常，平时也让犀牛 鸟在它背上任意玩耍。 性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。 1、在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。 敏锐尖锐偶然突然感动感激 4 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 2、请选择下面的关联词语填空。 然??但是??因为??所以?? 即使 ?? 也?? 如果 ?? 就?? 1）（）发现了敌人，犀牛鸟（）会向犀牛报警。 2）（）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。 3、犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（） A、犀牛喜欢犀牛鸟。B、犀牛鸟喜欢犀牛。c、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以 互相帮助。拓展提升 十一、《猫》和《母鸡》为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物 的，在写法上各有什么特点？ 参考答案： 一、 yuànkàngwǔj ìqīcí 二、高高兴兴快快乐乐平平安安不 慌不忙一心一意若隐若现 5 ---------------- 精选公文范文 ---------------- ----------------------