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CONTENTS
Abstract in Chinese
Abstract in English. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. 4
Literature Review. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. 5
3. Two Kinds of Symbolic Writing in Different Levels . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. …... 7
3.1. The Symbolic Meaning of Physical World…………………………….………….7
3.1.1. The Straightforward and Transparent Symbolic Meaning . . . . . . . . . .. . . . . .. . . .7
3.1.2. The Symbols with Complex and Difficult Meaning ……………… . . . . . . . 9
3.2. The Symbolic Meaning of Mental World……………. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . 11
3.2.1. The Little Prince Standing for Author’s Dream…………………………...……11
3.2.2. The Contradiction Relationship Between the Inner Worlds of Children
and Adults…………………………………………………………………………….12
4. Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Reference. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .14
论童话故事《小王子》的象征创作
摘要 法国作家安东尼·德·圣-埃克絮佩里的《小王子》自发表以来，深受全世界孩子的喜爱，也是一部不可多得的适合成人阅读的童话故事。对《小王子》的研究有很多方面，例如：作品背景，作者的双重形象，象征创作等等。本文通过案例分析法、归纳法、文本分析法对《小王子》进行分析，深入探讨各个意象中的象征意义，从时代背景个性理解象征的内在含义，同时，通过分析象征中的意象可以理解其中的哲理。整部作品由一个个或直白、或隐晦、或复杂的象征组成，向读者展示了作者的人生智慧。笔者通过细细研读《小王子》，分析文中具有代表性的、不同层次的象征形象来剖析作者的人生哲学。
关键词 《小王子》；象征；人生哲理
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On the Symbolic Writing of the Fairy Tale- The Little Prince
广州大学外国语学院 2012级 英语（教师教育）专业4班
学生：刘颖雯 1218100172
指导老师：陈姝
Abstract The Little Price written by Antoine de Saint-Exupéry, a French writer, attracts children’s affection all over the world. It is also a rare fairy tale that is suitable for adults. There are numerous ways in studying The Little Pri
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