第2课时关于世界观的学说.docVIP

第2课时 关于世界观的学说 提纲挈领 1.人们对 的 和 ，就是世界观。哲学是关于_______的学说，是___________、__________的世界观。 2.用世界观去指导___________和___________，就成了方法论。一般来说，世界观______方法论，方法论______世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是_____ _和 ______的统一。 3.具体科学揭示的是_____、_____和_____某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括，从周抽象出__________和__________。哲学是对_____、_____和__________的概括和总结。 4. ________________推动着哲学的发展，哲学为具体科学研究____________________。 指点迷津 注意点1：感悟哲学是世界观的学问 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观是零散的，朴素的，还不等于哲学。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界。 例 题 （单项选择题）人人都有世界观,但并非人人都是哲学家,哲学和一般人的世界观的区别是（ ） A.前者是科学的，后者不一定科学 B.前者是系统的理论体系，后者是自发形成的零散的观点 C.前者能指导实践，后者对实践不起指导作用 D.前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握 【解析】哲学和世界观都有正确与不正确、科学和不科学之分，故A错误。B正确的反映了哲学和世界观的区别，入选。世界观对实践也起指导作用，世界观人人都有，而哲学要经过学习才能掌握，故C、D错误。 【答案】B 【思维点悟】哲学是关于世界观的学问，但和人们自发形成世界观不同，它具有严密的逻辑性和完整的理论体系，是系统化、理论化的世界观。 【易错点警示】哲学和世界观既相互联系又互有区别，不能将二者等同起来。 注意点2：说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导 具体科学研究对象是自然科学、社会科学和思维科学等具体领域，揭示的是这些领域和方面的特殊本质和规律。哲学研究对象是“自然、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律”，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 例 题 （单项选择题）“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了（ ） ①科学和艺术是相互影响、相互制约的?? ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都要受到哲学的影响????? ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【解析】材料表明，一个有成就的科学家和艺术家必须要有哲学思想，因此②③正确并符合题意。材料只谈到哲学对科学、艺术的影响，没有谈科学、艺术对哲学的影响，①排除；有了哲学思想，不一定就是一个有成就的科学家和艺术家，故④错误。 【答案】C 【思维点悟】哲学对具体科学的指导作用体现在，科学家和艺术家的活动都是自觉或者不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论，研究活动就可能偏离正确的方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。 【易错点警示】要注意具体科学与哲学的辩证关系，包括具体科学离不开哲学和哲学离不开具体科学两个不同角度，要特别注意材料体现的是那个角度。 基础练习 一、单项选择题 1.下列关于世界观和哲学联系的说法中，正确的是（?? ） A.哲学是凭空产生的 B.世界观人人都有，但不是每个人都能够成为哲学家 C.哲学和世界观都可以自发形成 D.哲学是系统化、理论化的世界观 2.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 ( ) A. 世界观决定方法论 B. 世界观和方法论互相转化 C. 方法论决定世界观 D. 世界观和方法论是互相独立的 3.从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是（?? ） ①?理论化系统化的世界观?????????????②世界观与方法论的统一③?关于世界观的具体科学?? ?④ 囊括万物的综合性科学 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4.高二某同学对学习《生活与哲