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九年级(下)古诗文填空专项练习 7. 作 者 认 为 国家 长 盛 不 衰 ,就 必 须 有 “ ” 和
得道多助,失道寡助 “ ”。
1. 本 文 的 中 心 论 点 8. “生于忧患,以自强不息成就人生传奇;逝于安乐,用赤诚之心赢得生前身后
是 : , 名 。 ” 这 是 “感 动 中 国 人 物 ” 霍 英 东 的 颁 奖 词 中 的 一 句 , 化 用 了 孟 子
。 “ , ”和
2. 日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书,肆意篡改历史,美化侵略, 南 宋 词 人 辛 弃 疾
遭 到 许 多 主 持 正 义 国 家 的 强 烈 谴 责 , 真 是 “ ,
“ , 。”。 ”的句子。
3. 用 排 比 句 再 次 强 调 地 利 不 足 恃 的 句 子 9. 5 月 26 日是世界向人体条件挑战日,旨在锤炼意志、挑战极限,这与孟子所说
是: , , 的 “ 天 将 降 大 任 于 是 人 也 , 必
。 先 , ,
4. 今年美国失去了在联合国人权委员会的席位, 这件事证明了借“人权”干涉别 , ”何其相似。
国 内 政 是 不 得 人 心 的 , 也 证 明 了 孟 子 所 说 的 鱼我所欲也 (孟子)
“ , ”是合乎科 1. 与 “ 嗟 来 之 食 ” 意 思 一 致 的 语 句
学论断的。 是: , 。
5. 文中指出“人和”的实质在于“ ”,得“人和”的最佳 2. 人生常常面临各种选择, 当“生”与“义”不能两全时, 我们应当像孟子所说的
局面是“ ”。 那样“ , ”。
生于忧患,死于安乐 3. 孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生追
1. 人 恒 过 , 然 后 能 求的句子是: 。
改 ; , 4. “由 是 则 生 而 有 不 用 也 , 由 是 则 可 以 辟 患 而 有 不 为 也 。 ” 的 原 因
。
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