- 6
- 0
- 约1.53千字
- 约 3页
- 2020-05-07 发布于河南
- 举报
课教案
执教老师: 年级:高一年级 班 学生人数: 人 第 2 课时
学习目标
1.认知目标:了解队列队形的构成,了解徒手操学习的意义,认识到徒手操的健身、健心作用。
2.技能目标:通过学习与练习,熟练掌握队列队形的变 化和徒手操,提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质。
3.情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体质,养成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
学习内容
1.复习原地队列队形的练习;2.复习齐步走;3.学习跑步走。
重点难点
重点:指挥口令的正确性, 动作示范的标准性。;难点:队列队形操练的一致性。
教学流程
准备活动→集体复习动作→学习行进间转法→学习跑步走→分组练习→放松练习
课的结构
学习内容
组织教法与教育措施
运动量
教师活动
学生活动
组织与队形
时间
次数
强度
准
备
部
分
6
分
钟
1.体育委员集合整队,向老师报告本班人数。
2.师生问候!
3.检查着装,宣布内容,安排见习生活动。
4.准备活动:1)绕场慢跑热身
2)徒手操(5节 4×8拍)
①伸展运动
②体转运动
③体侧运动
④腹背运动
⑤跳跃运动
1.师生问候,检查着装,宣布内容,安排见习生活动。
2. 教师统一口令领做准
原创力文档

文档评论(0)